一個總體中有100個個體，隨機編號為0，1，2，…，99，依編號順序平均分10個小組，組號分別為1，2，…，10，現(xiàn)采用系統(tǒng)抽樣方法抽取一個容量為10的樣本，規(guī)定如果在第一組中隨機取得的號碼為m，那么在第k組中抽取的號碼的個位數(shù)與m+k的個位數(shù)相同，若m=8，則在第6組中抽取的號碼為
 
．
考點：系統(tǒng)抽樣方法
專題：計算題,概率與統(tǒng)計
分析：由m+k=8+6=14，即第6組中抽取的號碼的個位數(shù)為4，由于第6組中號碼的十位數(shù)均為5，故可求出號碼．
解答： 解：由于m+k=8+6=14，
即第6組中抽取的號碼的個位數(shù)為4，
由于第6組中號碼的十位數(shù)均為5，
于是在第6組中抽取的號碼為54．
故答案為：54．
點評：本題考查了系統(tǒng)抽樣的方法與定義，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn，且an+Sn=1（n∈N*）．
（1）求數(shù)列{an}的通項公式；
（2）若數(shù)列{bn}滿足bn=3+log4an，設(shè)Tn=|b1|+|b2|+…+|bn|，求Tn．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

三角形的一個性質(zhì)為：設(shè)△SAB的兩邊SA、SB互相垂直，點S在AC邊上的射影為H，則SB2=BH•AB．結(jié)論推廣到三棱錐，設(shè)三棱錐S-ABC的三個側(cè)面SAB、SBC、SAC兩兩相互垂直，點S在平面ABC上的射影為H，則有：
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

使數(shù)列{an}的前五項依次是1，2，4，7，11的一個通項公式是an=（　�。�
A、
n2-n+2
2
B、
n2-n
2
C、
n2+n+2
2
D、
n2+n
2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)f（x）的定義域為D，若存在非零實數(shù)m使得對任意x∈M（M⊆D），有x+m∈D且f（x+m）≥f（x），則稱f（x）為M上的m夢想函數(shù)，如果定義域為R的函數(shù)f（x）是奇函數(shù)，當(dāng)x≥0時，f（x）=|x-a2|-a2且f（x）為R上的4夢想函數(shù)．那么實數(shù)a的取值范圍（　�。�
A、-1≤a≤1
B、0＜a＜1
C、-2＜a＜2
D、-2≤a≤2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從圓C：（x-1）2+（y-1）2=1外一點p（-2，3），向圓C引切線，切點為M、N．
（1）求切線方程；
（2）求過二切點的直線方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

①比較
7
+
10
和
3
+
14
的大小
②若關(guān)于x的不等式-
1
2
x2+2x＞mx的解集為{x|0＜x＜2}，求m值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知一個回歸方程為
y
=1.5x+4.5，y∈{1，5，7，13，19}，則
.
x
=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在公比為整數(shù)的等比數(shù)列{an}中，若，a1+a3=6，a2+a4=12，則a3等于（　�。�
A、
6
5
B、
12
5
C、
24
5
D、
48
5

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