A. | f($\frac{1}{3}$)<f(2)<f($\frac{1}{2}$) | B. | f($\frac{1}{2}$)<f(2)<f($\frac{1}{3}$) | C. | f($\frac{1}{2}$)<f($\frac{1}{3}$)<f(2) | D. | f(2)<f($\frac{1}{3}$)<f($\frac{1}{2}$) |
分析 由已知得函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于直線x=1對稱,⇒函數(shù)f(x)在(1,+∞)上遞增,在(-∞,1)上遞減,⇒f($\frac{1}{2}$)<f($\frac{1}{3}$)<f(0),及f($\frac{1}{2}$)<f($\frac{1}{3}$)<f(2).
解答 解:函數(shù)f(x)定義在實數(shù)集R上,且滿足f(1+x)=f(1-x),
∴函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于直線x=1對稱,∴f(2)=f(0).
又∵當(dāng)x≥1時,f(x)=2x,∴函數(shù)f(x)在(1,+∞)上遞增,在(-∞,1)上遞減,
∴f($\frac{1}{2}$)<f($\frac{1}{3}$)<f(0),及f($\frac{1}{2}$)<f($\frac{1}{3}$)<f(2).
故選:C.
點評 本題考查了函數(shù)的對稱性及單調(diào)性,屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | {an}的各項均為正數(shù) | B. | {an}的各項均為負數(shù) | ||
C. | {an}為遞增數(shù)列 | D. | {an}為遞減數(shù)列 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 30° | B. | 45° | C. | 60° | D. | 90° |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{x}^{2}}{9}$-$\frac{{y}^{2}}{16}$=1 | B. | $\frac{{x}^{2}}{16}$-$\frac{{y}^{2}}{9}$=1 | C. | $\frac{{x}^{2}}{4}$-$\frac{{y}^{2}}{9}$=1 | D. | $\frac{5{x}^{2}}{16}$-$\frac{5{y}^{2}}{9}$=1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 3 | C. | -1 | D. | 1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 垂直于同一條直線的兩條直線相互垂直 | |
B. | 若一條直線平行于兩個相交平面,則這條直線與這兩個平面的交線平行 | |
C. | 若一個平面經(jīng)過另一個平面的垂線,那么這兩個平面相互垂直 | |
D. | 若一個平面內(nèi)的兩條相交直線與另一個平面內(nèi)的相交直線分別平行,那么這兩個平面相互平行 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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