已知函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[-5,5]上是增函數(shù),那么下列不等式中成立的是( 。
A、f(4)>f(-π)>f(3)
B、f(π)>f(4)>f(3)
C、f(4)>f(3)>f(π)
D、f(-3)>f(-π)>f(-4)
考點(diǎn):函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)f(x)在[-5,5]上是增函數(shù),所以比較4,-π,3,π,-3,-4這幾個(gè)數(shù)的大小即可得到對(duì)應(yīng)函數(shù)值的關(guān)系.
解答: 解:∵f(x)在[-5,5]上是增函數(shù),∴A.-π<3,∴f(-π)<f(3),所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B.π<4,∴f(π)<f(4),所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C.3<π,∴f(3)<f(π),所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D.-3>-π>-4,∴f(-3)>f(-π)>f(-4),所以該選項(xiàng)正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):考查增函數(shù)的定義:定義域內(nèi)的兩個(gè)變量x1<x2,則f(x1)<f(x2).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x+
4
x

(1)求函數(shù)f(x)定義域;
(2)判斷并證明函數(shù)f(x)=x+
4
x
的奇偶性
(3)證明函數(shù)f(x)=x+
4
x
在x∈[2,+∞)上是增函數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=cos3x-3cosx在下列哪個(gè)區(qū)間是增函數(shù)( 。
A、(
π
6
,
π
4
B、(
π
6
,
4
C、(
π
2
,
4
D、(π,
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知拋物線C1:y2=2px(p>0),圓C2與y軸相切,其圓心是拋物線的焦點(diǎn),點(diǎn)M是拋物線的準(zhǔn)線與x軸的交點(diǎn),點(diǎn)N是圓C2上的任意一點(diǎn),且線段MN長度的最大值為3,直線l過拋物線C1的焦點(diǎn),與C1交于A、D兩點(diǎn),與C2交于B、C兩點(diǎn).
(Ⅰ)求C1與C2的方程;
(Ⅱ)是否存在直線l,使得kOA+kOB+kOC+kOD=3
2
(其中O為坐標(biāo)原點(diǎn)),且|AB|,|BC|,|CD|依次成等差數(shù)列?若存在,求出所有滿足條件的直線l;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)為R上增函數(shù),且對(duì)任意x∈R,都有f[f(x)-3x]=4,則f(2)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓錐的母線長為4,側(cè)面展開圖的中心角為
π
2
,那么它的體積為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè){an}是集合{2t+m|0≤m<t,且m,t∈N}中所有的數(shù)從小到大排列成的數(shù)列,即2,4,5,8,9,10,…將數(shù)列各項(xiàng)按照從上到下,從左到右的原則寫成如圖所示的三角形數(shù)表.

(Ⅰ)在答題卡上寫出這個(gè)三角形數(shù)表的第四行的各數(shù)
(Ⅱ)求a50的值
(Ⅲ)設(shè)第i行的各數(shù)之和為bi(i=1,2,3…),(例如:b1=2,b2=4+5,b3=8+9+10,…),求Tn=b1+b2+b3+…+bn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若命題“?x∈R,使得x2+4x+m<0”是假命題,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)在定義域內(nèi)的一個(gè)區(qū)間[a,b](a<b)上函數(shù)值的取值范圍恰好是[
a
2
b
2
],則稱區(qū)間[a,b]是函數(shù)f(x)的有關(guān)減半壓縮區(qū)間,若函數(shù)f(x)=
x-1
+m存在一個(gè)減半壓縮區(qū)間[a,b](b>a≥1),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( 。
A、(0,
1
2
B、(0,
1
2
]
C、(
1
2
,1]
D、(
1
2
,1)

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