【題目】已知函數(shù).
(1)若函數(shù)在,上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)若函數(shù)在處的切線平行于軸,是否存在整數(shù),使不等式在時(shí)恒成立?若存在,求出的最大值;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)a;(2)不存在,理由見解析.
【解析】
(1)對原函數(shù)求導(dǎo),根據(jù)導(dǎo)數(shù)和函數(shù)的單調(diào)性的關(guān)系即可求出的取值范圍;
(2)問題轉(zhuǎn)化為即在時(shí)恒成立,令,求導(dǎo)后分和求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,進(jìn)一步求得函數(shù)的最值得答案.
解:(1)函數(shù)在,上單調(diào)遞增,
在, 上恒成立,
,
當(dāng)時(shí),有最小值,
;
(2),
(1),
函數(shù)在處的切線平行于軸,
,
,
不等式在時(shí)恒成立,
在時(shí)恒成立,
即在時(shí)恒成立,
令,,
,
當(dāng)時(shí),在上恒成立,即在上單調(diào)遞增,
(1),則,矛盾,
當(dāng)時(shí),令,解得,
令,解得:,
令,解得:,
在單調(diào)遞減,在,單調(diào)遞增,
,
令,,
,
當(dāng)時(shí),,函數(shù)單調(diào)遞增,
當(dāng)時(shí),,函數(shù)單調(diào)遞減,
,
不存在整數(shù)使得恒成立,
綜上所述不存在滿足條件的整數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在某中學(xué)舉行的電腦知識競賽中,將九年級兩個(gè)班參賽的學(xué)生成績(得分均為整數(shù))進(jìn)行整理后分成五組,繪制如圖所示的頻率分布直方圖.已知第二小組的頻數(shù)是40.
(1)求第二小組的頻率,并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖;
(2)求這兩個(gè)班參賽的學(xué)生人數(shù);
(3)求這兩個(gè)班參賽學(xué)生的成績的中位數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱中,各個(gè)側(cè)面均是邊長為的正方形,為線段的中點(diǎn).
(1)求證:直線平面;
(2)求直線與平面所成角的余弦值;
(3)設(shè)為線段上任意一點(diǎn),在內(nèi)的平面區(qū)域(包括邊界)是否存在點(diǎn),使,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展,手機(jī)打車軟件APP也不斷推出.在某地有AB兩款打車APP,為了調(diào)查這兩款軟件叫車后等候的時(shí)間,用這兩款APP分別隨機(jī)叫了50輛車,記錄了候車時(shí)間如下表:
A款軟件:
候車時(shí)間(分鐘) | ||||||
車輛數(shù) | 2 | 12 | 8 | 12 | 14 | 2 |
B款軟件:
候車時(shí)間(分鐘) | ||||||
車輛數(shù) | 2 | 10 | 28 | 7 | 2 | 1 |
(1)試畫出A款軟件候車時(shí)間的頻率分布直方圖,并估計(jì)它的眾數(shù)及中位數(shù);
(2)根據(jù)題中所給的數(shù)據(jù),將頻率視為概率
(i)能否認(rèn)為B款軟件打車的候車時(shí)間不超過6分鐘的概率達(dá)到了75%以上?
(ii)僅從兩款軟件的平均候車時(shí)間來看,你會選擇哪款打車軟件?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在四棱錐中,,.
(Ⅰ)若點(diǎn)為的中點(diǎn),求證:∥平面;
(Ⅱ)當(dāng)平面平面時(shí),求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù),函數(shù) ,若對所有的總存在,使得成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍是__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】試求最小的正整數(shù),使得對于任何個(gè)連續(xù)正整數(shù)中,必有一數(shù),其各位數(shù)字之和是7的倍數(shù).
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【題目】一幅標(biāo)準(zhǔn)的三角板如圖(1)中,為直角,,為直角,,且,把與拼齊使兩塊三角板不共面,連結(jié)如圖(2).
(1)若是的中點(diǎn),求證:;
(2)在《九章算術(shù)》中,稱四個(gè)面都是直角三角形的三棱錐為“鱉臑”,若圖(2)中,三棱錐的體積為,則圖(2)是否為鱉臑?說明理由.
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