設(shè)α,β是關(guān)于x的方程x2+2x+m=0(m∈R)的兩個(gè)根,求|α|+|β|的值.
考點(diǎn):函數(shù)的零點(diǎn)與方程根的關(guān)系
專(zhuān)題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由方程x2+2x+m=0(m∈R)有兩個(gè)根得到m的范圍,然后分類(lèi)把|α|+|β|中的絕對(duì)值去掉,然后結(jié)合根與系數(shù)的關(guān)系得答案.
解答: 解:∵α,β是關(guān)于x的方程x2+2x+m=0(m∈R)的兩個(gè)根,
則△=22-4m≥0,解得m≤1,
且α+β=-2,αβ=m.
當(dāng)m=1時(shí),α=β=-1,此時(shí)|α|+|β|=2;
當(dāng)m<1時(shí),不妨設(shè)α<β,
若0≤m<1,則α<0,β≤0,
則|α|+|β|=-α-β=-(α+β)=-(-2)=2;
若m<0,則α<0,β>0,且|α|>|β|,
∴|α|+|β|=-α+β=-(α-β)=
(α-β)2
=
(α+β)2-4αβ
=
(-2)2-4m
=2
1-m

綜上,當(dāng)0≤m≤1時(shí),|α|+|β|=2;
當(dāng)m<0時(shí),|α|+|β|=2
1-m
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)零點(diǎn)與方程的根的關(guān)系,考查了分類(lèi)討論的數(shù)學(xué)思想方法,是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax2+(a+3)x-1
(1)當(dāng)a=-1時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)f(x)在(-∞,1)上單調(diào)遞增,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(x+1)ln(x+1),g(x)=kxex(k為常數(shù),e=2.71828…是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),g′(x)為g(x)的導(dǎo)函數(shù),且g′(0)=1,
(1)求k的值;
(2)對(duì)任意x>0,證明:f(x)<g(x);
(3)若對(duì)所有的x≥0,都有f(x)≥ax成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)a、b是實(shí)數(shù),則“a>b>0”是“a2>b2”的( 。
A、充分必要條件
B、必要而不充分條件
C、充分而不必要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

復(fù)數(shù)z=(1+i)2的實(shí)部是( 。
A、2B、1C、0D、-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知復(fù)數(shù)z滿足:zi=2+i(i是虛數(shù)單位),則z的虛部為(  )
A、2iB、-2iC、2D、-2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

復(fù)數(shù)z=
3-2i
1-i
的共軛復(fù)數(shù)
.
z
=( 。
A、
5
2
+
1
2
i
B、
5
2
-
1
2
i
C、
1
2
+
5
2
i
D、
1
2
-
5
2
i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的離心率為
6
3
,且過(guò)點(diǎn)(
2
,1)過(guò)點(diǎn)C(-1,0)且斜率為k的直線l與橢圓相交于不同的兩點(diǎn)A、B.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)若線段AB的中點(diǎn)的橫坐標(biāo)為-
1
2
,求斜率k的值;
(Ⅲ)在x軸上是否存在點(diǎn)M,使
MA
MB
+
5
3k2+1
是與k無(wú)關(guān)的常數(shù)?若存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知|
OA
|=2,|
OB
|=1
|
OC
|=4
,
OA
OB
的夾角為120°,
OA
OC
的夾角為30°,用
OA
,
OB
表示
OC

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同步練習(xí)冊(cè)答案