14.已知函數(shù)f(x)=$\left\{{\begin{array}{l}{sin\frac{5πx}{2},x≤0}\\{\frac{1}{6}-{{log}_3}x,x>0}\end{array}}$,則$f[{f({3\sqrt{3}})}]$=$\frac{\sqrt{3}}{2}$.

分析 利用分段函數(shù)逐步求解函數(shù)值即可.

解答 解:函數(shù)f(x)=$\left\{{\begin{array}{l}{sin\frac{5πx}{2},x≤0}\\{\frac{1}{6}-{{log}_3}x,x>0}\end{array}}$,則$f[{f({3\sqrt{3}})}]$=f[$\frac{1}{6}$$-lo{g}_{3}3\sqrt{3}$]=f($-\frac{4}{3}$)=sin($\frac{5π}{2}×(-\frac{4}{3})$)=sin$\frac{2π}{3}$=$\frac{\sqrt{3}}{2}$.
故答案為:$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查分段函數(shù)的應(yīng)用,函數(shù)值的求法,對(duì)數(shù)運(yùn)算法則以及三角函數(shù)化簡(jiǎn)求值,考查計(jì)算能力.

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.①學(xué)校為了了解高一學(xué)生情況,從高一400名學(xué)生中抽取20人進(jìn)行座談;②一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,某班有10人在110分以上,40人在90~100分,12人低于90分.現(xiàn)在從中抽取12人了解有關(guān)情況;③運(yùn)動(dòng)會(huì)服務(wù)人員為參加400m決賽的6名同學(xué)安排跑道.就這三件事,合適的抽樣方法為(  )
A.分層抽樣,分層抽樣,簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣
B.系統(tǒng)抽樣,系統(tǒng)抽樣,簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣
C.分層抽樣,簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣,簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣
D.系統(tǒng)抽樣,分層抽樣,簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.若函數(shù) y=$\frac{x-m}{x-1}$在區(qū)間 (1,+∞)內(nèi)是減函數(shù),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是m<1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.雙曲線$\frac{{x}^{2}}{4}$-$\frac{{y}^{2}}{12}$=1的焦點(diǎn)坐標(biāo)為(±4,0).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.已知函數(shù)f(x)=a•lnx+b•x2的圖象在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程為x-y-1=0.
(1)求f(x)的表達(dá)式;
(2)若F(x)滿足F(x)<G(x)恒成立,則稱F(x)是G(x)的一個(gè)“游離承托函數(shù)”.
證明:函數(shù)g(x)=2af(x+t),t∈R且t≤2,是函數(shù)h(x)=ex+f(x+t)的一個(gè)“游離承托函數(shù)”.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.已知函數(shù)y=f(x)是R上的增函數(shù),且f(m+3)≤f(5),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是(-∞,2].

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.已知θ∈(0,π),tanθ=-$\frac{5}{12}$,則cosθ=( 。
A.$\frac{12}{13}$B.$-\frac{12}{13}$C.$-\frac{5}{13}$D.$\frac{5}{13}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.已知定義域?yàn)镽的函數(shù)$f(x)=\frac{{b-{2^x}}}{{{2^{x+1}}+a}}$是奇函數(shù).
(Ⅰ)求a、b的值;
(Ⅱ)解關(guān)于t的不等式f(t2-2t)+f(2t2-1)<0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.解不等式a2x+7<a3x-2(a>0,a≠1).

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