為了了解某校高三學(xué)生的視力情況，隨機(jī)地抽查了該校100名高三學(xué)生，得到學(xué)生視力頻率分布直方圖，如右圖，由于不慎將部分?jǐn)?shù)據(jù)丟失，但知道前4組的頻數(shù)成等比數(shù)列，后6組的頻率成等差數(shù)列．設(shè)最大頻率為a；視力在4．6到5．0之間的學(xué)生人數(shù)為b，則a、b的值分別為

A．0.27，78 B．0.27，83
C．2.7，78 D．2.7，83

A

解析試題分析： 4.3～4.4有1人,4.4～4.5有3人, 4.5～4.6有9人, 4.6～4.7有27人,故后六組共有87人,每組分別有27、22、17、12、7、2人，故a= 0.27, b= 78，故選A
考點(diǎn)：本題考查了頻率分布直方圖的運(yùn)用
點(diǎn)評(píng)：頻率分布圖中的每個(gè)小矩形的面積就是此組的頻率，應(yīng)用時(shí)應(yīng)注意這一點(diǎn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如果數(shù)據(jù)、、…… 的平均值為，方差為 ，則，，…… 的平均值和方差分別為（      ）

A．和 B．3+5和9
C．3+5和 D．3+5 和9+30+25

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知x與y之間的一組數(shù)據(jù)：

x
0
1
2
3
y
1
3
5
7
則y與x的線(xiàn)性回歸方程為=bx+a必過(guò)（     ）
A．點(diǎn)　　      B．點(diǎn)        C．點(diǎn)　　      D．點(diǎn)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知回歸直線(xiàn)的斜率的估計(jì)值是1.23，樣本點(diǎn)的中心為(4，5)，則回歸直線(xiàn)的方程是(   )

A．=1.23x＋4 B．=1.23x+5 C．=1.23x+0.08 D．=0.08x+1.23

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

我校高中生共有2700人，其中高一年級(jí)900人，高二年級(jí)1200人，高三年級(jí)600人，現(xiàn)采取分層抽樣法抽取容量為135的樣本，那么高一、高二、高三各年級(jí)抽取的人數(shù)分別為(    )

A．45，75，15B．45，45，45
C．30，90，15D．45，60，30

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某苗圃基地為了解基地內(nèi)甲、乙兩塊地種植的同一種樹(shù)苗的長(zhǎng)勢(shì)情況，從兩塊地各隨機(jī)抽取了10株樹(shù)苗，用莖葉圖表示上述兩組數(shù)據(jù)，對(duì)兩塊地抽取樹(shù)苗的高度的平均數(shù)、和中位數(shù)進(jìn)行比較，下面結(jié)論正確的是

A． B． 
C． D． 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

若樣本+2，+2， ，+2的平均數(shù)為10，方差為3，則樣本2+3，2+3，… ，2+3，
的平均數(shù)、方差、標(biāo)準(zhǔn)差是（   ）

A．19，12， B．23，12， C．23，18， D．19，18，

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(    )

A．自變量取值一定時(shí)，因變量的取值帶有一定隨機(jī)性的兩個(gè)變量之間的關(guān)系叫做相關(guān)關(guān)系； 
B．線(xiàn)性回歸方程對(duì)應(yīng)的直線(xiàn)＝x＋至少經(jīng)過(guò)其樣本數(shù)據(jù)(x1，y1)，(x2，y2)，，(xn，yn)中的一個(gè)點(diǎn)； 
C．在殘差圖中，殘差點(diǎn)分布的帶狀區(qū)域的寬度越狹窄，其模型擬合的精度越高； 
D．在回歸分析中，為0.98的模型比為0.80的模型擬合的效果好． 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

在如圖所示的“莖葉圖”表示的數(shù)據(jù)中，眾數(shù)和中位數(shù)分別是

A．23與26B．31與26
C．24與30D．26與30

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同步練習(xí)冊(cè)答案