【題目】已知函數(shù),,其中.
(1)求過點(diǎn)和函數(shù)的圖像相切的直線方程;
(2)若對任意,有恒成立,求的取值范圍;
(3)若存在唯一的整數(shù),使得,求的取值范圍.
【答案】(1),.(2).(3).
【解析】試題分析:(1)先設(shè)切點(diǎn)為,切線斜率為,再建立切線方程為,將代入方程可得,即,進(jìn)而求得切線方程為:或.
(2)將問題轉(zhuǎn)化為對任意有恒成立,①當(dāng)時,,利用導(dǎo)數(shù)工具求得,故此時;
②當(dāng)時,恒成立,故此時;③當(dāng)時,,
利用導(dǎo)數(shù)工具求得,故此時.綜上:.
(3)因?yàn)?/span>,由(2)知,
當(dāng),原命題等價(jià)于存在唯一的整數(shù)成立,利用導(dǎo)數(shù)工具求得;當(dāng),原命題等價(jià)于存在唯一的整數(shù)成立,利用導(dǎo)數(shù)工具求得.綜上:.
試題解析:
(1)設(shè)切點(diǎn)為,,則切線斜率為,
所以切線方程為,因?yàn)榍芯過,
所以,
化簡得,解得.
當(dāng)時,切線方程為,
當(dāng)時,切線方程為.
(2)由題意,對任意有恒成立,
①當(dāng)時,,
令,則,令得,
,故此時.
②當(dāng)時,恒成立,故此時.
③當(dāng)時,,
令,
,故此時.綜上:.
(3)因?yàn)?/span>,即,
由(2)知,
令,則
當(dāng),存在唯一的整數(shù)使得,
等價(jià)于存在唯一的整數(shù)成立,
因?yàn)?/span>最大,,,所以當(dāng)時,至少有兩個整數(shù)成立,
所以.
當(dāng),存在唯一的整數(shù)使得,
等價(jià)于存在唯一的整數(shù)成立,
因?yàn)?/span>最小,且,,所以當(dāng)時,至少有兩個整數(shù)成立,
所以當(dāng)時,沒有整數(shù)成立,所有.
綜上:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)在橢圓:上.若點(diǎn),,且.
(1)求橢圓的離心率;
(2)設(shè)橢圓的焦距為4,,是橢圓上不同的兩點(diǎn),線段的垂直平分線為直線,且直線不與軸重合.
①若點(diǎn),直線過點(diǎn),求直線的方程;
② 若直線過點(diǎn),且與軸的交點(diǎn)為,求點(diǎn)橫坐標(biāo)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】經(jīng)市場調(diào)查,新街口某新開業(yè)的商場在過去一個月內(nèi)(以30天計(jì)),顧客人數(shù)(千人)與時間(天)的函數(shù)關(guān)系近似滿足(),人均消費(fèi)(元)與時間(天)的函數(shù)關(guān)系近似滿足
(1)求該商場的日收益(千元)與時間(天)(, )的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求該商場日收益的最小值(千元).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校參加夏令營的同學(xué)有3名男同學(xué)和3名女同學(xué),其所屬年級情況如下表:
高一年級 | 高二年級 | 高三三年級 | |
男同學(xué) | |||
女同學(xué) |
現(xiàn)從這6名同學(xué)中隨機(jī)選出2人參加知識競賽(每人被選到的可能性相同)
(1)用表中字母寫出這個試驗(yàn)的樣本空間;
(2)設(shè)為事件“選出的2人來自不同年級且恰有1名男同學(xué)和1名女同學(xué)”,寫出事件的樣本點(diǎn),并求事件發(fā)生的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)為某沿海城市的高速公路出入口,直線為海岸線,,,是以為圓心,半徑為的圓弧型小路.該市擬修建一條從通往海岸的觀光專線,其中為上異于的一點(diǎn),與平行,設(shè).
(1)證明:觀光專線的總長度隨的增大而減小;
(2)已知新建道路的單位成本是翻新道路的單位成本的2倍.當(dāng)取何值時,觀光專線的修建總成本最低?請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司有四輛汽車,其中車的車牌尾號為0,兩輛車的車牌尾號為6,車的車牌尾號為5,已知在非限行日,每輛車都有可能出車或不出車.已知兩輛汽車每天出車的概率為,兩輛汽車每天出車的概率為,且四輛汽車是否出車是相互獨(dú)立的.
該公司所在地區(qū)汽車限行規(guī)定如下:
(1)求該公司在星期四至少有2輛汽車出車的概率;
(2)設(shè)表示該公司在星期一和星期二兩天出車的車輛數(shù)之和,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著智能手機(jī)的普及,網(wǎng)絡(luò)搜題軟件走進(jìn)了生活,有教育工作者認(rèn)為,網(wǎng)搜答案可以起到幫助人們學(xué)習(xí)的作用,但對多數(shù)學(xué)生來講,過度網(wǎng)搜答案容易養(yǎng)成依賴心理,對學(xué)習(xí)能力造成損害.為了了解學(xué)生網(wǎng)搜答案的情況,某學(xué)校對學(xué)生一月內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)搜答案的次數(shù)進(jìn)行了問卷調(diào)查,并從參與調(diào)查的學(xué)生中抽取了男、女生各100人進(jìn)行抽樣分析,制成如下頻率分布直方圖:
記事件“男生1月內(nèi)網(wǎng)搜答案次數(shù)不高于30次”為,根據(jù)頻率分布直方圖得到的估計(jì)值為0.65
(1)求的值;
(2)若一學(xué)生在1月內(nèi)網(wǎng)搜答案次數(shù)超過50次,則稱該學(xué)生為“依賴型”,現(xiàn)從樣本內(nèi)的“依賴型”學(xué)生中,抽取3人談話,求抽取的女生人數(shù)X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知各項(xiàng)都不為零的無窮數(shù)列滿足: ;
(1)證明為等差數(shù)列,并求時數(shù)列中的最大項(xiàng):
(2)若為數(shù)列中的最小項(xiàng),求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某理財(cái)公司有兩種理財(cái)產(chǎn)品A和B,這兩種理財(cái)產(chǎn)品一年后盈虧的情況如下(每種理財(cái)產(chǎn)品的不同投資結(jié)果之間相互獨(dú)立):
產(chǎn)品A
投資結(jié)果 | 獲利40% | 不賠不賺 | 虧損20% |
概率 |
產(chǎn)品B
投資結(jié)果 | 獲利20% | 不賠不賺 | 虧損10% |
概率 | p | q |
注:p>0,q>0
(1)已知甲、乙兩人分別選擇了產(chǎn)品A和產(chǎn)品B投資,如果一年后他們中至少有一人獲利的概率大于,求實(shí)數(shù)p的取值范圍;
(2)若丙要將家中閑置的10萬元人民幣進(jìn)行投資,以一年后投資收益的期望值為決策依據(jù),則選用哪種產(chǎn)品投資較理想?
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