將棱長(zhǎng)為的正方體截去一半(如圖甲所示)得到如圖乙所示的幾何體,點(diǎn)分別是的中點(diǎn).
(Ⅰ)證明:;
(Ⅱ)求三棱錐的體積.
(Ⅰ)詳見解析;(Ⅱ) .
解析試題分析:(Ⅰ)證明:,證明兩線垂直,只需證一線垂直另一線所在的平面,因此本題的關(guān)鍵是找平面,注意到過(guò)的線中,可考慮連接,看是否垂直平面,因此本題轉(zhuǎn)化為只要證明即可,由平面幾何知識(shí)易證;(Ⅱ)求棱錐的體積,直接求,底面面積及高都不好求,但注意到棱錐與棱錐是一個(gè)幾何體,而這個(gè)棱錐的高為,而的面積,故體積容易求,值得注意的是,當(dāng)一個(gè)幾何體的體積不好求是,可進(jìn)行轉(zhuǎn)化成其它幾何體來(lái)求.
試題解析:(Ⅰ)證:連接,交于點(diǎn),∵平面,平面,∴,
∵點(diǎn),分別是, 的中點(diǎn), ∴, 又∵,,∴≌,∴,又∵,∴,
∴,即,又∵,∴平面,
又∵平面,∴;
(Ⅱ)解:∵平面,∴是三棱錐的高,且,
∵點(diǎn),分別是,的中點(diǎn),∴,∴,∴
考點(diǎn):線線垂直的判定、線面垂直的判定、以及棱錐的體積公式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,兩座建筑物AB,CD的底部都在同一個(gè)水平面上,且均與水平面垂直,它們的高度分別是9m和15m,從建筑物AB的頂部A看建筑物CD的張角.
(1)求BC的長(zhǎng)度;
(2)在線段BC上取一點(diǎn)P(點(diǎn)P與點(diǎn)B,C不重合),從點(diǎn)P看這兩座建筑物的張角分別為,,問(wèn)點(diǎn)P在何處時(shí),最?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,在直三棱柱中,,點(diǎn)分別為和的中點(diǎn).
(1)證明:平面;
(2)平面MNC與平面MAC夾角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,邊長(zhǎng)為2的正方形ABCD,E,F分別是AB,BC的中點(diǎn),將△AED,△DCF分別沿DE,DF折起,使A,C兩點(diǎn)重合于
(1)求證:⊥EF;
(2)求
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,PDCE為矩形,ABCD為梯形,平面PDCE⊥平面ABCD,∠BAD=∠ADC=90°,AB=AD=CD=1,PD=。
(I)若M為PA中點(diǎn),求證:AC∥平面MDE;
(II)求直線PA與平面PBC所成角的正弦值;
(III)在線段PC上是否存在一點(diǎn)Q(除去端點(diǎn)),使得平面QAD與平面PBC所成銳二面角的大小為?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,平面平面,是正方形,,且,、、分別是線段、、的中點(diǎn).
(1)求證:平面;
(2)求異面直線、所成角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,AB為圓O的直徑,點(diǎn)E、F在圓O上,且AB∥EF,矩形ABCD所在的平面與圓O所在的平面互相垂直,已知AB=2,AD=EF=1.
(Ⅰ)設(shè)FC的中點(diǎn)為M,求證:OM∥平面DAF;
(Ⅱ)設(shè)平面CBF將幾何體EF-ABCD分割成的兩個(gè)錐體的體積分別為VF-ABCD、VF-CBE,求VF-ABCD:VF-CBE的值.
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