【題目】設(shè)函數(shù)f(x)= ,若f(a)=f(b)=f(c)=f(d),其中a,b,c,d互不相等,則對(duì)于命題p:abcd∈(0,1)和命題q:a+b+c+d∈[e+e﹣1﹣2,e2+e﹣2﹣2)真假的判斷,正確的是( )
A.p假q真
B.p假q假
C.p真q真
D.p真q假
【答案】C
【解析】解:作出函數(shù)f(x)= 的圖象如圖,
不妨設(shè)a<b<c<d,圖中實(shí)線(xiàn)y=m與函數(shù)f(x)的圖象相交于四個(gè)不同的點(diǎn),由圖可知m∈(﹣2,﹣1],
則a,b是x2+2x﹣m﹣1=0的兩根,∴a+b=﹣2,ab=﹣m﹣1,
∴ab∈[0,1),且lnc=m,lnd=﹣m,
∴l(xiāng)n(cd)=0,
∴cd=1,
∴abcd∈[0,1),故①正確;
由圖可知,c∈( ],
又∵cd=1,a+b=﹣2,
∴a+b+c+d=c+ ﹣2,在( , ]是遞減函數(shù),
∴a+b+c+d∈[e+ ﹣2,e2+ ﹣2),故②正確.
∴p真q真.
故選:C.
畫(huà)出函數(shù)f(x)=的圖象,根據(jù)a,b,c,d互不相等,且f(a)=f(b)=f(c)=f(d),令a<b<c<d,根據(jù)對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì),及c,d的取值范圍得到abcd的取值范圍,再利用對(duì)勾函數(shù)的單調(diào)性求出a+b+c+d的范圍得答案.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , 且a1=2,an+1=2Sn+2.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若數(shù)列{bn}的各項(xiàng)均為正數(shù),且bn是 與 的等比中項(xiàng),求bn的前n項(xiàng)和Tn .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商品在最近100天內(nèi)的價(jià)格f(t)與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式是
銷(xiāo)售量g(t)與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式是g(t)=- + (0≤t≤100),求這種商品的日銷(xiāo)售額的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1=1,且an+1= (n∈N*).
(1)證明:數(shù)列{ }是等差數(shù)列,并求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)bn=anan+1 , 求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ax2+2x﹣2﹣a(a≤0),
(1)若a=﹣1,求函數(shù)的零點(diǎn);
(2)若函數(shù)在區(qū)間(0,1]上恰有一個(gè)零點(diǎn),求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為減少空氣污染,某市鼓勵(lì)居民用電(減少燃?xì)饣蛉济海,采用分段?jì)費(fèi)的方法計(jì)算:電費(fèi)每月用電不超過(guò)100度時(shí),按每度0.57元計(jì)算;每月用電量超過(guò)100度時(shí),其中的100度仍按原標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),超過(guò)的部分每度按0.5元計(jì)算.
(Ⅰ)設(shè)月用電度時(shí),應(yīng)交電費(fèi)元,寫(xiě)出關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;
(Ⅱ)小明家第一季度繳納電費(fèi)情況如下:
月份 | 一月 | 二月 | 三月 | 合計(jì) |
交費(fèi)金額 | 76元 | 63元 | 45.6元 | 184.6元 |
問(wèn)小明家第一季度共用電多少度?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是矩形,且AD=2,AB=1,PA⊥平面ABCD,E,F(xiàn)分別是線(xiàn)段AB,BC的中點(diǎn).
(1)證明:PF⊥FD;
(2)若PA=1,求點(diǎn)E到平面PFD的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)有如下性質(zhì):如果常數(shù),那么該函數(shù)上是減函數(shù),在上是增函數(shù).
(1)用函數(shù)單調(diào)性定義來(lái)證明上的單調(diào)性;
(2)已知, ,求函數(shù)的值域;
(3)對(duì)于(2)中的函數(shù)和函數(shù),若對(duì)任意,總存在,使得成立,求實(shí)數(shù)的值.
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