【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD為正方形,PA⊥底面ABCD,AD=AP,E為棱PD中點.
(1)求證:PD⊥平面ABE;
(2)若F為AB中點, ,試確定λ的值,使二面角P﹣FM﹣B的余弦值為- .
【答案】
(1)解:證明:∵PA⊥底面ABCD,AB底面ABCD,∴PA⊥AB,
又∵底面ABCD為矩形,∴AB⊥AD,PA∩AD=A,PA平面PAD,AD平面PAD,
∴AB⊥平面PAD,又PD平面PAD,∴AB⊥PD,AD=AP,E為PD中點,∴AE⊥PD,AE∩AB=A,AE平面ABE,AB平面ABE,∴PD⊥平面ABE.
(2)解:以A為原點,以 為x,y,z軸正方向,建立空間直角坐標系A﹣BDP,令|AB|=2,
則A(0,0,0),B(2,0,0),P(0,0,2),C(2,2,0),E(0,1,1),F(xiàn)(1,0,0), , , ,M(2λ,2λ,2﹣2λ)
設平面PFM的法向量 , ,即 ,
設平面BFM的法向量 , ,
即 , ,解得
【解析】(I)證明AB⊥平面PAD,推出AB⊥PD,AE⊥PD,AE∩AB=A,即可證明PD⊥平面ABE.(II) 以A為原點,以 為x,y,z軸正方向,建立空間直角坐標系A﹣BDP,求出相關點的坐標,平面PFM的法向量,平面BFM的法向量,利用空間向量的數(shù)量積求解即可.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有窮數(shù)列中的每一項都是-1,0,1這三個數(shù)中的某一個數(shù),,且,則有窮數(shù)列中值為0的項數(shù)是( )
A. 1000B. 1010C. 1015D. 1030
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】以下莖葉圖記錄了甲,乙兩組各四名同學單位時間內(nèi)引體向上的次數(shù),乙組記錄中有一個數(shù)據(jù)模糊,無法確認,在圖中以表示.
(1)如果,求乙組同學單位時間內(nèi)引體向上次數(shù)的平均數(shù)和方差;
(2)如果,分別從甲,乙兩組中隨機選取一名同學,求這兩名同學單位時間內(nèi)引體向上次數(shù)和為19的概率.
(注:方差,其中為的平均數(shù)).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正四棱柱中,,,建立如圖所示的空間直角坐標系.
(1)若,求異面直線與所成角的大。
(2)若,求直線與平面所成角的正弦值;
(3)若二面角的大小為,求實數(shù)的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖是一個路燈的平面設計示意圖,其中曲線段AOB可視為拋物線的一部分,坐標原點O為拋物線的頂點,拋物線的對稱軸為y軸,燈桿BC可視為線段,其所在直線與曲線AOB所在的拋物線相切于點B.已知AB=2分米,直線軸,點C到直線AB的距離為8分米.燈桿BC部分的造價為10元/分米;若頂點O到直線AB的距離為t分米,則曲線段AOB部分的造價為元. 設直線BC的傾斜角為,以上兩部分的總造價為S元.
(1)①求t關于的函數(shù)關系式;
②求S關于的函數(shù)關系式;
(2)求總造價S的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在四邊形ABCD中,對角線AC,BD垂直相交于點O,且OA=OB=OD=4,OC=3. 將△BCD沿BD折到△BED的位置,使得二面角E﹣BD﹣A的大小為90°(如圖).已知Q為EO的中點,點P在線段AB上,且 .
(Ⅰ)證明:直線PQ∥平面ADE;
(Ⅱ)求直線BD與平面ADE所成角θ的正弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一個口袋中裝有大小、材質(zhì)都相同的個紅球,個黑球和個白球,從口袋中一次摸出一個球,連續(xù)摸球兩次.
()如果摸出后不放回,求第一次摸出黑球,第二次摸出白球的概率;
()如果摸出后放回,求恰有一次摸到黑球的概率.
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