分析 (Ⅰ)根據(jù)題意,由絕對(duì)值的性質(zhì)可以將f(x)≤6轉(zhuǎn)化可得$\left\{\begin{array}{l}{x-1+(3-x)≤6}\\{-1≤x<3}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{x+1+(x-3)≤6}\\{x≥3}\end{array}\right.$,解可得x的范圍,即可得答案;
(Ⅱ)根據(jù)題意,由函數(shù)f(x)的解析式分析可得f(x)的最小值為4,即n=4;進(jìn)而可得正數(shù)a,b滿足8ab=a+2b,即$\frac{1}$+$\frac{2}{a}$=8,將2a+b變形可得2a+b=$\frac{1}{8}$($\frac{2a}$+$\frac{2b}{a}$+5),由基本不等式的性質(zhì)可得2a+b的最小值,即可得答案.
解答 解:(Ⅰ)根據(jù)題意,函數(shù)f(x)=x+1+|3-x|,x≥-1.
若f(x)≤6,則有$\left\{\begin{array}{l}{x-1+(3-x)≤6}\\{-1≤x<3}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{x+1+(x-3)≤6}\\{x≥3}\end{array}\right.$,
解可得-1≤x≤4,
故原不等式的解集為{x|-1≤x≤4};
(Ⅱ)函數(shù)f(x)=x+1+|3-x|=$\left\{\begin{array}{l}{4,-1≤x<3}\\{2x-2,x≥3}\end{array}\right.$,
分析可得f(x)的最小值為4,即n=4;
則正數(shù)a,b滿足8ab=a+2b,即$\frac{1}$+$\frac{2}{a}$=8,
2a+b=$\frac{1}{8}$($\frac{1}$+$\frac{2}{a}$)(2a+b)=$\frac{1}{8}$($\frac{2a}$+$\frac{2b}{a}$+5)≥$\frac{1}{8}$(5+2$\sqrt{\frac{2a}•\frac{2b}{a}}$)=$\frac{9}{8}$;
即2a+b的最小值為$\frac{9}{8}$.
點(diǎn)評(píng) 本題考查絕對(duì)值不等式的解法,涉及基本不等式的性質(zhì)與應(yīng)用,關(guān)鍵是正確求出函數(shù)f(x)的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{8}{3}$ | B. | 8 | C. | $8\sqrt{3}$ | D. | $24\sqrt{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | f(2a-x1)<f(2a-x2) | B. | f(2a-x1)>f(2a-x2) | C. | f(2a-x1)=f(2a-x2) | D. | 以上都不正確 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
考核內(nèi)容 | M(文化) | N(面試) | ||
得分 | 100 | 80 | 50 | 20 |
概率 | $\frac{3}{4}$ | $\frac{1}{4}$ | $\frac{3}{4}$ | $\frac{1}{4}$ |
考核內(nèi)容 | M(文化) | N(面試) | ||
得分 | 90 | 60 | 30 | 10 |
概率 | $\frac{9}{10}$ | $\frac{1}{10}$ | $\frac{9}{10}$ | $\frac{1}{10}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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