設(shè)橢圓E: (a,b>0)過M(2,),N(,1)兩點,O為坐標原點.
(Ⅰ)求橢圓E的方程;
(Ⅱ)是否存在圓心在原點的圓,使得該圓的任意一條切線與橢圓E恒有兩個交點A,B,
且?若存在,寫出該圓的方程,并求|AB |的取值范圍,若不存在說明理
由。
解:(1)因為橢圓E: (a,b>0)過M(2,),N(,1)兩點,
所以解得所以橢圓E的方程為 4分
(2)假設(shè)存在圓心在原點的圓,使得該圓的任意一條切線與橢圓E恒有兩個交點A,B,且,設(shè)該圓的切線方程為解方程組得,即,
則△=,即
要使,需使,即,所以
,
所以又,
所以,所以,即或,
因為直線為圓心在原點的圓的一條切線,
所以圓的半徑為,,,
所求的圓為,此時圓的切線都滿足或,
而當切線的斜率不存在時切線為與橢圓的兩個交點為或滿足,
綜上, 存在圓心在原點的圓,使得該圓的任意一條切線與橢圓E恒有兩個交點A,B,且.
因為,
所以,
, 8分
①當時
因為所以,
所以,
所以當且僅當時取“=”.
②時,.
③當AB的斜率不存在時, 兩個交點為或,
所以此時, 12分
綜上, |AB |的取值范圍為即: 14分
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
設(shè)橢圓E: (a,b>0)過M(2,) ,N(,1)兩點,O為坐標原點,
(I)求橢圓E的方程;
(II)是否存在圓心在原點的圓,使得該圓的任意一條切線與橢圓E恒有兩個交點A,B,且?若存在,寫出該圓的方程,并求|AB |的取值范圍,若不存在說明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(2009山東卷理) (本小題滿分14分)
設(shè)橢圓E: (a,b>0)過M(2,) ,N (,1)兩點,O為坐標原點,
(I)求橢圓E的方程;
(II)是否存在圓心在原點的圓,使得該圓的任意一條切線與橢圓E恒有兩個交點A,B,且?若存在,寫出該圓的方程,并求|AB |的取值范圍,若不存在說明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆河南省高二上學(xué)期期末考試理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分12分)
設(shè)橢圓E: (a,b>0)過M(2,) ,N(,1)兩點,O為坐標原點.
(Ⅰ)求橢圓E的方程;
(Ⅱ)是否存在圓心在原點的圓,使得該圓的任意一條切線與橢圓E恒有兩個交A,B且
?若存在,寫出該圓的方程,若不存在說明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012屆河北省高三下學(xué)期理科數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題
設(shè)橢圓E: (a,b>0)過M(2,) ,N(,1)兩點,O為坐標原點,
(I)求橢圓E的方程;
(II)是否存在圓心在原點的圓,使得該圓的任意一條切線與橢圓E恒有兩個交點A,B,且?若存在,寫出該圓的方程,并求|AB|的取值范圍,若不存在說明理由
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆江西省、樟樹中學(xué)、高安中學(xué)、高二上學(xué)期期末文科數(shù)學(xué) 題型:解答題
設(shè)橢圓E: (a,b>0)過M(2,) ,N(,1)兩點,O為坐標原點,(I)求橢圓E的方程;
(II)是否存在圓心在原點的圓,使得該圓的任意一條切線與橢圓E恒有兩個交點A,B,且?若存在,寫出該圓的方程,并求|AB |的取值范圍,若不存在說明理由。
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