以下幾何體是由哪個(gè)平面圖形旋轉(zhuǎn)得到的 ( )
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆福建省高一下學(xué)期第三階段模塊考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
棱長(zhǎng)為的正方體內(nèi)切一球,該球的表面積為( )
A、 B、2 C、3 D、
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆福建省晉江市高一年下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為測(cè)樹的高度,在水平地面上選取A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A、B及樹的底部在同一直線上),從A、B兩點(diǎn)分別測(cè)得樹尖的仰角為30°,45°,且A、B兩點(diǎn)間的距離為60m,則樹的高度為( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆福建省晉江市高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知x,y滿足約束條件,則的最小值為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆福建省晉江市高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在正項(xiàng)等比數(shù)列中,,則 ( )
A、 B、 C、 D、
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆福建省高一第二次質(zhì)檢數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
某學(xué)校高一年學(xué)生在某次數(shù)學(xué)單元測(cè)試中,成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111723481887354012/SYS201411172348245924196112_ST/SYS201411172348245924196112_ST.001.png">的頻數(shù)分布表如下:
分?jǐn)?shù) | |||
頻數(shù) | 60 | 20 | 20 |
(1)用分層抽樣的方法從成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111723481887354012/SYS201411172348245924196112_ST/SYS201411172348245924196112_ST.005.png">,和的同學(xué)中共抽取人,其中成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111723481887354012/SYS201411172348245924196112_ST/SYS201411172348245924196112_ST.005.png">的有幾人?
(2)從(1)中抽出的人中,任取人,求成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111723481887354012/SYS201411172348245924196112_ST/SYS201411172348245924196112_ST.005.png">和中各有人的概率?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆福建省高一第二次質(zhì)檢數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù),其部分圖象如下圖所示,且直線與曲線所圍成的封閉圖形的面積為,則(即)的值為( )
A.0 B. C.-1 D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆福建省廈門市高一3月階段測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
在正方體ABCD-A1B1C1D1中,M、N、P分別是AD1、BD和B1C的中點(diǎn),
求證:(1)MN∥平面CC1D1D. (2)平面MNP∥平面CC1D1D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆福建省六校高一下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知數(shù)列中,
(1)求,;
(2)求證:是等比數(shù)列,并求的通項(xiàng)公式;
(3)數(shù)列滿足,數(shù)列的前n項(xiàng)和為,若不等式對(duì)一切恒成立,求的取值范圍.
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