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某地區(qū)試行高考考試改革:在高三學年中舉行5次統一測試,學生如果通過其中2次測試即可獲得足夠學分升上大學繼續(xù)學習,不用參加其余的測試,而每個學生最多也只能參加5次測試.假設某學生每次通過測試的概率都是數學公式,每次測試通過與否相互獨立.規(guī)定:若前4次都沒有通過測試,則第5次不能參加測試.
(1)求該學生考上大學的概率;
(2)如果考上大學或參加完5次考試就結束,求該生至少參加四次考試的概率.

解:(1)記“該生考上大學”的事件為A,其對立事件為,

.…(6分)
(2)記“該生參加測試的次數”為ξ,則ξ=4說明前3次考試只通過了1次,而第4次通過了,或前4次都沒有通過,
,
ξ=5說明前4次考試只通過了1次,,故
∴該生至少參加四次考試的概率.…(12分)
分析:(1)記“該生考上大學”的事件為A,其對立事件為,直接求P(A)比較困難,于是通過求1-P()來得到P(A)的值.
(2)記“該生參加測試的次數”為ξ,求出P(ξ=4)和P(ξ=5)的值,相加即得所求.
點評:本題主要考查n次獨立重復實驗中恰好發(fā)生k次的概率,互斥事件的概率加法公式,體現了分類討論的數學思想,屬于基礎題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

某地區(qū)試行高考考試改革:在高三學年中舉行5次統一測試,學生如果通過其中2次測試即可獲得足夠學分升上大學繼續(xù)學習,不用參加其余的測試,而每個學生最多也只能參加5次測試.假設某學生每次通過測試的概率都是
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,每次測試通過與否互相獨立.規(guī)定:若前4次都沒有通過測試,則第5次不能參加測試.
(Ⅰ)求該學生考上大學的概率.
(Ⅱ)如果考上大學或參加完5次測試就結束,記該生參加測試的次數為ξ,求變量ξ的分布列及數學期望Eξ.

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科目:高中數學 來源: 題型:

某地區(qū)試行高考考試改革:在高三學年中舉行5次統一測試,學生如果通過其中2次測試即可獲得足夠學分升上大學繼續(xù)學習,不用參加其余的測試,而每個學生最多也只能參加5次測試.假設某學生每次通過測試的概率都是
13
,每次測試通過與否相互獨立.規(guī)定:若前4次都沒有通過測試,則第5次不能參加測試.
(1)求該學生考上大學的概率;
(2)如果考上大學或參加完5次考試就結束,求該生至少參加四次考試的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

某地區(qū)試行高考考試改革:在高三學年中舉行5次統一測試,學生如果通過其中的2次測試即可獲得足夠學分升上大學繼續(xù)學習,不用參加后面的測試,而每個學生最多也只能參加5次測試,假設某學生每次通過測試的概率都是
13
,每次測試通過與否相互獨立.規(guī)定:若前4次都沒有通過測試,則第5次不能參加測試.
(1)求該學生恰好經過4次測試考上大學的概率;
(2)求該學生考上大學的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

某地區(qū)試行高考考試改革:在高三學年中舉行5次統一測試,學生如果通過其中2次測試即可獲得足夠學分升上大學繼續(xù)學習,不用參加其余的測試,而每個學生最多也只能參加5次測試.假設某學生每次通過測試的概率都是
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,每次測試時間間隔恰當,每次測試通過與否互相獨立.
(1)求該學生考上大學的概率.
(2)如果考上大學或參加完5次測試就結束,記該生參加測試的次數為X,求X的分布列及X的數學期望.

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科目:高中數學 來源: 題型:

某地區(qū)試行高考考試改革:在高三學年中舉行5次統一測試,學生如果通過其中2次測試即可獲得足夠學分升上大學繼續(xù)學習,不用參加其余的測試,而每個學生最多也只能參加5次測試.假設某學生每次通過測試的概率都是
13
,每次測試通過與否互相獨立.規(guī)定:若前4次都沒有通過測試,則第5次不能參加測試.
(I)求該學生考上大學的概率;
(II)如果考上大學或參加完5次測試就結束,求該生參加測試的次數為4的概率.

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