已知常數(shù)a>0,函數(shù)f(x)=
x
x2+a

(1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)求g(x)=
x+1
x2+2x+3
,x∈[-1,1]的最大值、最小值.
考點(diǎn):函數(shù)的最值及其幾何意義
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)求函數(shù)f(x)的導(dǎo)數(shù),利用導(dǎo)數(shù)即可求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)根據(jù)余弦函(1)的結(jié)論,利用換元法將求g(x)=
x+1
x2+2x+3
,x∈[-1,1]轉(zhuǎn)化為f(x)形式,即可求出函數(shù)的最大值、最小值
解答: 解:(1)∵f(x)=
x
x2+a

∴函數(shù)的導(dǎo)數(shù)f′(x)=
x2+a-x•2x
(x2+a)2
=
-x2+a
(x2+a)2
=
-(x-
a
)(x+
a
)
(x2+a)2
,
由f′(x)>0得-
a
<x<
a
,此時(shí)函數(shù)單調(diào)遞增,
由f′(x)<0得x<-
a
或x>
a
,此時(shí)函數(shù)單調(diào)遞減,
故函數(shù)單調(diào)遞增區(qū)間為[-
a
,
a
],單調(diào)遞減區(qū)間為(-∞,-
a
]和[
a
,+∞).
(2)g(x)=
x+1
x2+2x+3
=
x+1
(x+1)2+2
=,x∈[-1,1],
設(shè)t=x+1,則t∈[0,2],
即函數(shù)g(x)等價(jià)為m(t)=
t
t2+2
,
由(1)知此時(shí)a=2,則函數(shù)在[-
2
2
]上單調(diào)遞增,在[
2
,+∞)上遞減,
則當(dāng)t=
2
時(shí),函數(shù)取得極大值同時(shí)也是最大值m(
2
)=
2
(
2
)2+2
=
2
4

∵m(0)=0,m(2)=
2
4+2
=
2
6
=
1
3
,則最小值為0,
故函數(shù)g(x)的最大值為
2
4
、最小值0.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查函數(shù)最值的應(yīng)用,求函數(shù)的導(dǎo)數(shù),利用函數(shù)單調(diào)性和導(dǎo)數(shù)之間的關(guān)系是解決函數(shù)單調(diào)性和最值的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a∈R,函數(shù)f(x)=x3(x-a),求函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,2]上的最小值h(a).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若已知α∈(-
π
2
,0),且sin(π-α)=log8
1
4
,則cos(2π-α)的值等于( 。
A、
5
3
B、-
5
3
C、±
5
3
D、
2
5
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若α是第四象限角,則( 。
A、sinα>tanα
B、sinα<tanα
C、sinα≥tanα
D、以上都不對(duì)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校開(kāi)展校園文化活動(dòng),其中一項(xiàng)是背誦古詩(shī)100首,在該項(xiàng)進(jìn)行一段時(shí)間后,隨機(jī)抽取40人,統(tǒng)計(jì)調(diào)查了他們會(huì)背古詩(shī)的首數(shù),得到的數(shù)據(jù)如下:
20 21 22 23 24 24 25 26 26 27 28 29 29 29 30 30 30 31 31 31
32 32 33 34 35 35 36 36 37 38 38 38 40 40 41 42 42 43 46 48
(Ⅰ)根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)補(bǔ)全如下分組為[20,25),[25,30),…,[40,45),[45,50]的頻率直方圖;
(Ⅱ)從會(huì)背的古詩(shī)首數(shù)在區(qū)間[30,40)內(nèi)的同學(xué)中隨機(jī)抽取1人,求他會(huì)背的古詩(shī)首數(shù)恰在區(qū)間[30,35)內(nèi)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

給定一個(gè)數(shù)列{an},在這個(gè)數(shù)列里,任取m(m≥3,m∈N*)項(xiàng),并且不改變它們?cè)跀?shù)列{an}中的先后次序,得到的數(shù)列{an}的一個(gè)m階子數(shù)列.
已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=
1
n+a
(n∈N*,a為常數(shù)),等差數(shù)列a2,a3,a6是數(shù)列{an}的一個(gè)3子階數(shù)列.
(1)求a的值;
(2)等差數(shù)列b1,b2,…,bm是{an}的一個(gè)m(m≥3,m∈N*)階子數(shù)列,且b1=
1
k
(k為常數(shù),k∈N*,k≥2),求證:m≤k+1
(3)等比數(shù)列c1,c2,…,cm是{an}的一個(gè)m(m≥3,m∈N*)階子數(shù)列,求證:c1+c1+…+cm≤2-
1
2m-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=sin(2x+φ)(-π≤φ≤π)的圖象向左平移
π
2
個(gè)單位后,與函數(shù)y=cos(2x+
6
)的圖象重合,則φ=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={x|x2-2x-3>0},集合B=Z,則(∁RA)∩B=( 。
A、{-3,-2,-1,0,1}
B、{-1,0,1,2,3}
C、{0,1,2}
D、{-2,-1,0}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知圓C:x2+y2-2y-4=0,直線l:mx-y+1-m=0.
(1)判斷直線l與圓C的位置關(guān)系;
(2)若直線l與圓C交于不同的兩點(diǎn)A、B,且|AB|=3
2
,求直線l的方程.

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