6.log35+log5$\frac{1}{3}$+log7$\root{3}{49}$+$\frac{1}{lo{g}_{2}6}$+log53+log63-log315=$\frac{2}{3}$.

分析 根據(jù)對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)計(jì)算即可.

解答 解:log35+log5$\frac{1}{3}$+log7$\root{3}{49}$+$\frac{1}{lo{g}_{2}6}$+log53+log63-log315,
=log35-log53+log7${7}^{\frac{2}{3}}$+log62+log53+log63-log315,
=log3$\frac{1}{3}$+$\frac{2}{3}$+1,
=-1+$\frac{2}{3}$+1,
=$\frac{2}{3}$,
故答案為:$\frac{2}{3}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì),關(guān)鍵是掌握性質(zhì),屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.過(guò)點(diǎn)(-2,3),傾斜角等于直線2x-y+3=0的傾斜角的直線方程為(  )
A.-2x+y-7=0B.-x+2y-8=0C.2x+y+1=0D.x+2y-4=0

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在西非肆虐的“埃博拉病毒”的傳播速度很快,這已經(jīng)成為全球性的威脅.為了考察某種埃博拉病毒疫苗的效果,現(xiàn)隨機(jī)抽取100只小鼠進(jìn)行試驗(yàn),得到如下列聯(lián)表:
感染未感染總計(jì)
服用104050
未服用203050
總計(jì)3070100
附表:
P(K2≥k)0.100.050.025
k2.763.8415.024
參照附表,下列結(jié)論正確的是(  )
A.在犯錯(cuò)誤的概率不超5%過(guò)的前提下,認(rèn)為“小動(dòng)物是否被感染與有沒(méi)有服用疫苗有關(guān)”
B.在犯錯(cuò)誤的概率不超5%過(guò)的前提下,認(rèn)為“小動(dòng)物是否被感染與有沒(méi)有服用疫苗無(wú)關(guān)”
C.有97.5%的把握認(rèn)為“小動(dòng)物是否被感染與有沒(méi)有服用疫苗有關(guān)”
D.有97.5%的把握認(rèn)為“小動(dòng)物是否被感染與有沒(méi)有服用疫苗無(wú)關(guān)”

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.已知函數(shù)f(x)=x2-2(a+2)x+a2,g(x)=-x2+2(a-2)x-a2+8.設(shè)H1(x)=max{f(x),g(x)},H2(x)=min{f(x),g(x)},若max{p,q}表示p,q中的較大值,min{p,q}表示p,q中的較小值.記H1(x)的最小值為A,H2(x)的最大值為B,則B-A=16.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,△ABC為等邊三角形,側(cè)棱AA1⊥平面ABC,AB=2,AA1=2$\sqrt{3}$,D、E分別為AA1、BC1的中點(diǎn).
(1)求證:DE⊥平面BB1C1C;
(2)求BC與平面BC1D所成角.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.某省就所制訂的《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(意見(jiàn)稿)向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn),為確保搜集的意見(jiàn)廣泛有效,派出了面向不同層次的三個(gè)工作組A、B、C,分別有組員36人、36人、18人.現(xiàn)采用分層抽樣的方法從A、B、C三個(gè)工作組中抽取共5名代表,在工作總結(jié)會(huì)上發(fā)言.
(1)求從三個(gè)工作組中分別抽取的人數(shù);
(2)若從抽取的5名代表中再隨機(jī)抽取2名參與意見(jiàn)稿的修改工作,求這兩名上沒(méi)有A組人員的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.已知$f(x)=\frac{a•{4}^{x}-{2}^{x+1}-a+1}{{2}^{x}}(a∈R)$,如果存在x1,x2∈[-1,1]使得$|{f({x_1})-f({x_2})}|≥\frac{a+1}{2}$成立,求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.已知全集U=R,集合A={x|x+1<0},B={x|x2+3x<0},則 A∩B等于( 。
A.{x|-3<x<0}B.{x|-3<x<-1}C.{x|x<-1}D.{x|-1≤x<0}

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.求函數(shù)y=$\frac{\sqrt{-2{x}^{2}+x+10}}{|x|-2}$的定義域.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案