某普通高中共有教師人,分為三個(gè)批次參加研修培訓(xùn),在三個(gè)批次中男、女教師人數(shù)如下表所示:
|
第一批次 |
第二批次 |
第三批次 |
女教師 |
|||
男教師 |
已知在全體教師中隨機(jī)抽取1名,抽到第二、三批次中女教師的概率分別是、.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)為了調(diào)查研修效果,現(xiàn)從三個(gè)批次中按 的比例抽取教師進(jìn)行問卷調(diào)查,三個(gè)批次被選取的人數(shù)分別是多少?
(Ⅲ)若從(Ⅱ)中選取的教師中隨機(jī)選出兩名教師進(jìn)行訪談,求參加訪談的兩名教師“分別來自兩個(gè)批次”的概率.
(1)54,36,24
(2)3,2,1
(3)
【解析】
試題分析:解:(Ⅰ)
3分
(Ⅱ)由題意知,三個(gè)批次的人數(shù)分別是,所以被選取的人數(shù)分別為. 5分
(Ⅲ)第一批次選取的三個(gè)教師設(shè)為,第二批次的教師為,第三批次的教師設(shè)為,則從這名教師中隨機(jī)選出兩名教師的所有可能組成的基本事件空間為
共15個(gè) 8分
“來自兩個(gè)批次”的事件包括
共11個(gè),---11分
所以“來自兩個(gè)批次”的概率. -----13分
考點(diǎn):抽樣方法古典概型
點(diǎn)評(píng):主要是考查了古典概型的運(yùn)用,以及抽樣方法的運(yùn)用,屬于基礎(chǔ)題。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
第一批次 | 第二批次 | 第三批次 | |
女教師 | 86 | x | y |
男教師 | 94 | 66 | z |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年山東省威海市高三(上)期末數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題
第一批次 | 第二批次 | 第三批次 | |
女教師 | 86 | x | y |
男教師 | 94 | 66 | z |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013年北京市高考數(shù)學(xué)壓軸卷(文科)(解析版) 題型:解答題
第一批次 | 第二批次 | 第三批次 | |
女教師 | 86 | x | y |
男教師 | 94 | 66 | z |
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