，則 (     )
A．B．C．D．
D

試題分析：本題主要考查函數(shù)解析式.由，故選D.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某地上年度電價(jià)為0．8元，年用電量為1億千瓦時(shí)．本年度計(jì)劃將電價(jià)調(diào)至0．55元～0．75元之間，經(jīng)測(cè)算，若電價(jià)調(diào)至元，則本年度新增用電量(億千瓦時(shí))與元成反比例．又當(dāng)時(shí)，．
（1）求與之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）若每千瓦時(shí)電的成本價(jià)為0．3元，則電價(jià)調(diào)至多少時(shí)，本年度電力部門(mén)的收益將比上年增加20%？[收益用電量(實(shí)際電價(jià)－成本價(jià))]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某單位有員工1000名，平均每人每年創(chuàng)造利潤(rùn)10萬(wàn)元。為了增加企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，決定優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，調(diào)整出名員工從事第三產(chǎn)業(yè)，調(diào)整后他們平均每人每年創(chuàng)造利為萬(wàn)元，剩下的員工平均每人每年創(chuàng)造的利潤(rùn)可以提高.
（1）若要保證剩余員工創(chuàng)造的年總利潤(rùn)不低于原來(lái)1000名員工創(chuàng)造的年總利潤(rùn)，則最多調(diào)整出多少名員工從事第三產(chǎn)業(yè)？
（2）在（1）的條件下，若調(diào)整出的員工創(chuàng)造的年總利潤(rùn)始終不高于剩余員工創(chuàng)造的年總利潤(rùn)，則的取值范圍是多少？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

甲、乙兩個(gè)工廠，甲廠位于一直線河岸的岸邊處，乙廠與甲廠在河的同側(cè)，乙廠位于離河岸40千米的處，乙廠到河岸的垂足與相距50千米，兩廠要在此岸邊之間合建一個(gè)供水站，從供水站到甲廠和乙廠的水管費(fèi)用分別為每千米3元和5元，若千米，設(shè)總的水管費(fèi)用為元，如圖所示，
（1）寫(xiě)出關(guān)于的函數(shù)表達(dá)式；
（2）問(wèn)供水站建在岸邊何處才能使水管費(fèi)用最�。� 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

命題“若x2+y2=0，則x，y全為0”的否命題是（　�。�
A．若x2+y2≠0，則x，y全不為0
B．若x2+y2≠0，則x，y不全為0
C．若x2+y2≠0，則x，y至少有一個(gè)為0
D．若x，y不全為0，則x2+y2≠0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若命題“?x0∈R，使得x02+mx0+2m-3＜0”為假命題，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是（　�。�
A．[2，6]B．[-6，-2]C．（2，6）D．（-6，-2）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

命題“?x∈Z，使 x2+2x+m≤0”的否命題是（　�。�
A．?x∈Z，使x2+2x+m＞0
B．?x∈Z，都有x2+2x+m＞0
C．?x∈Z，都有x2+2x+m≤0
D．不存在x∈Z，使x2+2x+m＞0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

命題p：?x∈R，x3+3x＞0，則?p是（　　）
A．?x∈R，x3+3x≥0B．?x∈R，x3+3x≤0
C．?x∈R，x3+3x≥0D．?x∈R，x3+3x≤0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知函數(shù)f(x)＝，(a是常數(shù)且a＞0)．對(duì)于下列命題：
①函數(shù)f(x)的最小值是－1；
②函數(shù)f (x)在R上是單調(diào)函數(shù)；
③若f(x)＞0在上恒成立，則a的取值范圍是a＞1；
④對(duì)任意的x1＜0，x2＜0且x1≠x2，恒有
其中正確命題的序號(hào)是__________(寫(xiě)出所有正確命題的序號(hào))．

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