已知函數(shù)f(x)=x-[x],其中[x]表示不超過實數(shù)x的最大整數(shù),若關于x的方程f(x)=kx+k有三個不同的實根,則實數(shù)k的取值范圍是
 
考點:根的存在性及根的個數(shù)判斷
專題:函數(shù)的性質及應用
分析:根據(jù)[x]的定義,分別作出函數(shù)f(x)和g(x)=kx+k的圖象,利用數(shù)形結合即可得到結論.
解答: 解:當-2≤x<-1時,[x]=-2,此時f(x)=x-[x]=x+2.
當-1≤x<0時,[x]=-1,此時f(x)=x-[x]=x+1.
當0≤x<1時,[x]=0,此時f(x)=x-[x]=x.
當1≤x<2時,[x]=1,此時f(x)=x-[x]=x-1.
當2≤x<3時,[x]=2,此時f(x)=x-[x]=x-2.
當3≤x<4時,[x]=3,此時f(x)=x-[x]=x-3.
設g(x)=kx+k=k(x+1),則g(x)過定點(-1,0),
坐標系中作出函數(shù)y=f(x)和g(x)的圖象如圖:
當g(x)經過點A(-3,1),D(3,1)時有3個不同的交點,當經過點B(-2,1),C(2,1)時,有2個不同的交點,
則AP的斜率k=-
1
2
,BP的斜率k=-1,PC的斜率k=
1
3
,PD的斜率k=
1
4
,
故滿足條件的斜率k的取值范圍是-1<k≤-
1
2
1
4
≤k<
1
3

故答案為:(-1,-
1
2
]∪[
1
4
,
1
3
).
點評:本題主要考查函數(shù)交點個數(shù)的問題,利用函數(shù)零點和方程之間的關系轉化為兩個函數(shù)的交點是解決本題的根據(jù),利用數(shù)形結合是解決函數(shù)零點問題的基本思想.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a+bsin2x+ccos2x(x∈R)的圖象過點A(0,1),B(
π
4
,1),且b>0,又f(x)的最大值為2
2
-1.
(Ⅰ)將f(x)寫成含Asin(ωx+φ)(ω>0,0<φ<x)的形式;
(Ⅱ)由函數(shù)y=f(x)圖象經過平移是否能得到一個奇函數(shù)y=g(x)的圖象?若能,請寫出平移的過程;若不能,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

甲、乙、丙三個車床加工的零件分別為350個,700個,1050個,現(xiàn)用分層抽樣的方法隨機抽取6個零件進行檢驗.
(Ⅰ)從抽取的6個零件中任意取出2個,已知這兩個零件都不是甲車床加工的,求至少有一個是乙車床加工的概率;
(Ⅱ)從抽取的6個零件中任意取出3個,記其中是乙車床加工的件數(shù)為X,求X的分布列和期望.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在平面直角坐標系xoy中,如圖,已知橢圓
x2
9
+
y2
5
=1
的左、右頂點為A、B,右焦點為F,設過點T(t,m)的直線TA、TB與此橢圓分別交于點M(x1,y1)、N(x2,y2),其中m>0,y1>0,y2<0
(1)設動點P滿足(
PF
+
PB
)(
PF
-
PB
)=13
,求點P的軌跡方程;
(2)設x1=2,x2=
1
3
,求點T的坐標;
(3)若點T在點P的軌跡上運動,問直線MN是否經過x軸上的一定點,若是,求出定點的坐標;若不是,說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

實數(shù)x、y滿足x2+y2=4,則x+y-xy的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)的定義域為R,則下列命題中:
(1)函數(shù)y=f(x+2)與函數(shù)y=f(x-2)的圖象關于直線x=2對稱;
(2)函數(shù)y=f(x-2)與函數(shù)y=f(2-x)的圖象關于直線x=2對稱.
正確的命題序號是
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知{an}是遞增的等差數(shù)列,a1=2,Sn為其前n項和,若a1,a2,a6成等比數(shù)列,則S5=
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

根據(jù)某固定測速點測得的某時段內過往的100輛機動車的行駛速度(單位:km/h)繪制的頻率分布直方圖如圖所示.該路段限速標志牌提示機動車輛正常行駛速度為60km/h~120km/h,則該時段內過往的這100輛機動車中屬非正常行駛的有
 
輛,圖中的x值為
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),它在[0,+∞)上是減函數(shù).則下列各式一定成立的是( 。
A、f(0)<f(6)
B、f(-3)>f(2)
C、f(-1)>f(3)
D、f(-2)<f(-3)

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