【題目】設(shè),已知函數(shù)與函數(shù)有交點,且交點橫坐標(biāo)之和不大于,求的取值范圍_________。
【答案】.
【解析】
將原問題進行等價轉(zhuǎn)化,然后結(jié)合函數(shù)的解析式分類討論即可確定的取值范圍.
原問題等價于:設(shè),已知函數(shù),且所有零點之和不大于,求的取值范圍.分類討論:
(1)a<0時,當(dāng)x≤0時,,,故在上單調(diào)遞減,
又,所以在上有一個零點,
當(dāng)時,,其對稱軸為,
則在上單調(diào)遞增,
又,,
則在上有一個零點,
,所以符合題意.
(2)當(dāng)時,
①時,當(dāng)時,,
所以在上單調(diào)遞減,
,所以在上沒有零點,
當(dāng)時,,.
則在上沒有零點,不符合題意;
②時,當(dāng)時,,
令可得,
又時,單調(diào)遞減;
時,單調(diào)遞增,
又,
則在上有極小值,
所以在上沒有零點,
當(dāng)時,,,
則在上沒有零點,不符合題意;
③時,.
當(dāng)時,,令得,
又時,單調(diào)遞減;
時,單調(diào)遞增,
則在上有極小值,
則在上沒有零點,
在上有一個零點為,滿足題意;
④a>4時,
當(dāng)時,,令可得,
又時,單調(diào)遞減;
時,單調(diào)遞增,
且,
則在上有極小值,
則在上沒有零點,
時,,其對稱軸,
,且,
根據(jù)韋達定理可判斷在上有兩個零點,且兩根之和為,所以時符合題意.
綜上,的取值范圍為.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】教育學(xué)家分析發(fā)現(xiàn)加強語文閱讀理解訓(xùn)練與提高數(shù)學(xué)應(yīng)用題得分率有關(guān),某校興趣小組為了驗證這個結(jié)論,從該校選擇甲乙兩個同類班級進行試驗,其中甲班加強閱讀理解訓(xùn)練,乙班常規(guī)教學(xué)無額外訓(xùn)練,一段時間后進行數(shù)學(xué)應(yīng)用題測試,統(tǒng)計數(shù)據(jù)情況如下面的列聯(lián)表(單位:人)
優(yōu)秀人數(shù) | 非優(yōu)秀人數(shù) | 總計 | |
甲班 | |||
乙班 | |||
總計 |
(1)能否據(jù)此判斷有把握認(rèn)為加強語文閱讀訓(xùn)練與提高數(shù)學(xué)應(yīng)用題得分率有關(guān)?
(2)經(jīng)過多次測試后,小明正確解答一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題所用的時間在分鐘,小剛正確解答一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題所用的時間在分鐘,現(xiàn)小明、小剛同時獨立解答同一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題,求小剛比小明先正確解答完的概率;
(3)現(xiàn)從乙班成績優(yōu)秀的名同學(xué)中任意抽取兩人,并對他們的答題情況進行全程研究,記兩人中被抽到的人數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.
附表及公式:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知偶函數(shù),當(dāng)時,,當(dāng)時,.關(guān)于偶函數(shù)的圖象和直線的個命題如下:
①當(dāng)時,存在直線與圖象恰有個公共點;
②若對于,直線與圖象的公共點不超過個,則;
③,,使得直線與圖象交于個點,且相鄰點之間的距離相等.
其中正確命題的序號是( ).
A. ①②B. ①③C. ②③D. ①②③
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有甲、乙兩個班級進行數(shù)學(xué)考試,按照大于等于85分為優(yōu)秀,85分以下為非優(yōu)秀統(tǒng)計成績,得到如下所示的列聯(lián)表:
優(yōu)秀 | 非優(yōu)秀 | 總計 | |
甲班 | 10 | ||
乙班 | 30 | ||
總計 |
已知在全部105人中隨機抽取1人,成績優(yōu)秀的概率為,則下列說法正確的是( )
A. 列聯(lián)表中的值為30,的值為35
B. 列聯(lián)表中的值為15,的值為50
C. 根據(jù)列聯(lián)表中的數(shù)據(jù),若按的可靠性要求,能認(rèn)為“成績與班級有關(guān)系”
D. 根據(jù)列聯(lián)表中的數(shù)據(jù),若按的可靠性要求,不能認(rèn)為“成績與班級有關(guān)系”
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線與軸相交于點,點坐標(biāo)為,過點作直線的垂線,交直線于點.記過、、三點的圓為圓.
(1)求圓的方程;
(2)求過點與圓相交所得弦長為的直線方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,圓的圓心為.已知點,且為圓上的動點,線段的中垂線交于點.
(1)求點的軌跡方程;
(2)設(shè)點的軌跡為曲線,若四邊形的四個頂點都在曲線上,對角線,互相垂直并且它們的交點恰為點,求四邊形面積的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“微信運動”是騰訊開發(fā)的一個記錄跑步或行走情況(步數(shù)里程)的公眾號用戶通過該公眾號可查看自己某時間段的運動情況.某人根據(jù)2018年1月至2018年11月期間每月離步的里程(單位:十公里)的數(shù)據(jù)繪制了下面的折線圖.根據(jù)該折線圖,下列結(jié)論正確的是( )
A.月跑步里程逐月增加
B.月跑步里程最大值出現(xiàn)在10月
C.月跑步里程的中位數(shù)為5月份對應(yīng)的里程數(shù)
D.1月至5月的月跑步里程相對于6月至11月波動性更小,變化比較平穩(wěn)
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