如圖,一個等腰直角三角形的硬紙片△ABC中,∠ACB=90°,AC=4cm,CD是斜邊上的高,沿CD把△ABC折成直二面角.

⑴如果你手中只有一把能夠量長度的直尺,應(yīng)該如何確定A、B的位置,使得二面角ACDB是直二面角?證明你的結(jié)論.

⑵試在平面ABC上確定一點P,使DP與平面ABC內(nèi)任意一條直線垂直,證明你的結(jié)論.

⑶如果在折成的三棱錐內(nèi)有一個小球,求出球的半徑的最大值.

(本題滿分14分)

解:⑴用直尺度量折后的AB長,若AB=4cm,則二面角A-CD-B是直二面角

∵△ABC是等腰直角三角形,∴ADDB

又∵ADDC,BDDC,∴∠ADC為二面角A-CD-B的平面角  4分

⑵取△ABC的中心P,連DP,則DP滿足條件

∵△ABC此時為正三角形,且ADDBDC

∵三棱錐D-ABC是正三棱錐,由P為△ABC的中心知DP⊥面ABC

DP與平面ABC內(nèi)任意一條直線垂直    8分

(3)當(dāng)小球半徑最大時,此時小球與三棱錐的四個面都相切

設(shè)該小球的球心為O,半徑為r,連結(jié)OA,OBOC,OD

三棱錐被分成了四個小三棱錐,且每個小三棱錐中有一個面上的高都為r

故有代入得即小球的半徑最大

值為     14分

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一個等腰直角三角形的硬紙片△ABC中,∠ACB=90°,AC=4cm,CD是斜邊上的高,沿CD把△ABC折成直二面角.
(1)如果你手中只有一把能夠量長度的直尺,應(yīng)該如何確定A、B的位置,使得二面角A-CD-B是直二面角?證明你的結(jié)論.
(2)試在平面ABC上確定一點P,使DP與平面ABC內(nèi)任意一條直線垂直,證明你的結(jié)論.
(3)如果在折成的三棱錐內(nèi)有一個小球,求出球的半徑的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•廣州二模)如圖,一個等腰直角三角形的直角邊長為2,分別以三個頂點為 圓心,l為半徑在三角形內(nèi)作圓弧,三段圓弧與斜邊圍成區(qū)域M (圖中白色部分).若在此三角形內(nèi)隨機取一點P,則點P落在區(qū) 域M內(nèi)的概率為
1-
π
4
1-
π
4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣東省廣州市畢業(yè)班綜合測試(二)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,一個等腰直角三角形的直角邊長為2,分別以三個頂點為圓心,1為半徑在三角形內(nèi)作圓弧,三段圓弧與斜邊圍成區(qū)域(圖中白色部分).若在此三角形內(nèi)隨機取一點,則點落在區(qū)域內(nèi)的概率為     

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一個等腰直角三角形的硬紙片△ABC中,∠ACB=90°,AC=4cmCD是斜邊上的高,沿CD把△ABC折成直二面角.

⑴如果你手中只有一把能夠量長度的直尺,應(yīng)該如何確定A、B的位置,使得二面角ACDB是直二面角?證明你的結(jié)論.

⑵試在平面ABC上確定一點P,使DP與平面ABC內(nèi)任意一條直線垂直,證明你的結(jié)論.

⑶如果在折成的三棱錐內(nèi)有一個小球,求出球的半徑的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年湖北省鄂州市高一(下)期末數(shù)學(xué)試卷(文理合卷)(解析版) 題型:解答題

如圖,一個等腰直角三角形的硬紙片△ABC中,∠ACB=90°,AC=4cm,CD是斜邊上的高,沿CD把△ABC折成直二面角.
(1)如果你手中只有一把能夠量長度的直尺,應(yīng)該如何確定A、B的位置,使得二面角A-CD-B是直二面角?證明你的結(jié)論.
(2)試在平面ABC上確定一點P,使DP與平面ABC內(nèi)任意一條直線垂直,證明你的結(jié)論.
(3)如果在折成的三棱錐內(nèi)有一個小球,求出球的半徑的最大值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案