某人為了觀看2010年南非足球世界杯,從2006年起,每年的5月1日到銀行存入a元的定期儲(chǔ)蓄,若年利率為p且保持不變,并約定每年到期,存款的本息均自動(dòng)轉(zhuǎn)為新的一年的定期,到2010年的5月1日將所有存款及利息全部取出,則可取出錢(元)的總數(shù)為


  1. A.
    a(1+p)4
  2. B.
    a(1+p)5
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式[(1+p)4-(1+p)]
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式[(1+p)5-(1+p)]
D
分析:存入a元,一年后存款及利息是a(1+p),二年后存款及利息是a(1+p)2,…依此類推,四年后存款及利息是a(1+p)4,由此知,到2010年的5月1日將所有存款及利息總數(shù)是a(1+p)4+a(1+p)3+a(1+p)2+a(1+p)是一個(gè)等比數(shù)列的和,用等比數(shù)列求和公式求解.
解答:依題意,可取出錢的總數(shù)為
a(1+p)4+a(1+p)3+a(1+p)2+a(1+p)
=a•=[(1+p)5-(1+p)].
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題是等比數(shù)列在實(shí)際生活中的應(yīng)用題,與每個(gè)人的生活密切相關(guān),具有強(qiáng)烈的生活氣息,高考中非常重視應(yīng)用題的考查,同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)中要多加注意此類題型.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某人為了觀看2010年南非足球世界杯,從2006年起,每年的5月1日到銀行存入a元的定期儲(chǔ)蓄,若年利率為p且保持不變,并約定每年到期,存款的本息均自動(dòng)轉(zhuǎn)為新的一年的定期,到2010年的5月1日將所有存款及利息全部取出,則可取出錢(元)的總數(shù)為( 。
A、a(1+p)4
B、a(1+p)5
C、
a
p
[(1+p)4-(1+p)]
D、
a
p
[(1+p)5-(1+p)]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某人為了觀看2010年南非世界杯,2004年起,每年5月10日到銀行存入m元定期儲(chǔ)蓄,若年利率為r且保持不變,并約定每年到期存款均自動(dòng)轉(zhuǎn)為新的一年定期,到2010年5月10日將所有存款和利息全部取回,則可取回錢的總數(shù)(元)為(  )
A、m(1+r)6
B、m(1+r)7
C、
m
r
[(1+r)8-(1+r)]
D、
m
r
[(1+r)7-(1+r)]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年江西省高三熱身卷數(shù)學(xué)(理)試題 題型:選擇題

某人為了觀看2010年南非世界杯,2004年起,每年5月10日到銀行存入m元定期儲(chǔ)蓄,若年利率為r且保持不變,并約定每年到期存款均自動(dòng)轉(zhuǎn)為新的一年定期,到2010年5月10日將所有存款和利息全部取回,則可取回錢的總數(shù)(元)為(    )

A.m(1+r)6                                                   B.m(1+r)7

C.                                D.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí):5.5 數(shù)列的綜合應(yīng)用(解析版) 題型:選擇題

某人為了觀看2010年南非足球世界杯,從2006年起,每年的5月1日到銀行存入a元的定期儲(chǔ)蓄,若年利率為p且保持不變,并約定每年到期,存款的本息均自動(dòng)轉(zhuǎn)為新的一年的定期,到2010年的5月1日將所有存款及利息全部取出,則可取出錢(元)的總數(shù)為( )
A.a(chǎn)(1+p)4
B.a(chǎn)(1+p)5
C.[(1+p)4-(1+p)]
D.[(1+p)5-(1+p)]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2007年高考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

某人為了觀看2010年南非足球世界杯,從2006年起,每年的5月1日到銀行存入a元的定期儲(chǔ)蓄,若年利率為p且保持不變,并約定每年到期,存款的本息均自動(dòng)轉(zhuǎn)為新的一年的定期,到2010年的5月1日將所有存款及利息全部取出,則可取出錢(元)的總數(shù)為( )
A.a(chǎn)(1+p)4
B.a(chǎn)(1+p)5
C.[(1+p)4-(1+p)]
D.[(1+p)5-(1+p)]

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