已知m,n為異面直線,m⊥平面α,n⊥平面β.直線l滿足l⊥m,l⊥n,l?α,l?β.現(xiàn)有四個結(jié)論:
①α∥β,且l∥α;
②α⊥β,且l⊥β;
③α與β相交,且交線垂直于l;
④α與β相交,且交線平行于l.
其中正確的結(jié)論是
 
考點:命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:閱讀型,空間位置關(guān)系與距離
分析:若α∥β,由線面垂直的性質(zhì),即可得到m∥n,即可判斷①;
若α⊥β,則由m⊥平面α,n⊥平面β,可將m,n平移為相交直線,設(shè)確定平面為γ,即可得到m⊥n,這與m,n不一定垂直,矛盾;
由于α與β相交,且不垂直,可設(shè)交線為a,設(shè)m,n平移為相交直線,確定平面為γ,由線面垂直的性質(zhì)和判定,即可得到a∥l,即可判斷③,④.
解答: 解:對于①,若α∥β,由m⊥平面α,則m⊥β,又n⊥平面β,即有m∥n,與m,n異面矛盾,故①錯;
對于②,若α⊥β,則由m⊥平面α,n⊥平面β,可將m,n平移為相交直線,設(shè)確定平面為γ,則可證γ與α,β的交線圍成的四邊形是矩形,即有m⊥n,這與m,n是異面直線,不一定垂直矛盾,故②錯;
對于③,由上面的分析可知,α與β相交,且不垂直,設(shè)m,n平移為相交直線,確定平面為γ,
則由l⊥m,l⊥n,易得l⊥γ,且設(shè)α,β的交線為a,則易得a⊥m,a⊥n,即得a⊥γ,則a∥l,
故③錯;
對于④,由上面的分析可知,α與β相交,且不垂直,設(shè)m,n平移為相交直線,確定平面為γ,
則由l⊥m,l⊥n,易得l⊥γ,且設(shè)α,β的交線為a,則易得a⊥m,a⊥n,即得a⊥γ,則a∥l,
故④對.
故答案為:④.
點評:本題考查空間直線與平面的位置關(guān)系:平行和垂直,考查線面和面面平行、垂直的判定和性質(zhì)定理及運用,掌握這些定理和正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點A(1,2),B(2,2),C(0,3),若點M(a,b)是線段AB上一點,則直線CM斜率的取值范圍
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知半徑是13的球面上有A、B、C三點,AB=6,BC=8,AC=10,則球心到截面ABC的距離為(  )
A、12B、8C、6D、5

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

偶函數(shù)f(x)在區(qū)間[-8,-3]上單調(diào)遞減,則函數(shù)f(x)在區(qū)間[3,8]上( 。
A、單調(diào)遞增,且有最小值f(3)
B、單調(diào)遞增,且有最大值f(3)
C、單調(diào)遞減,且有最小值f(8)
D、單調(diào)遞減,且有最大值f(8)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=
x
x2-2x+3
,x∈[1,2]的值域為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
a
b
是非零向量,且(
a
+
b
)⊥(
a
-
b
),(
a
+2
b
)⊥(2
a
-
b
),則3
a
+4
b
與2
a
+
b
的夾角為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程組
x-y=1
2x+y=2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2sin(ωx+φ)(0<φ<π,ω>0)為偶函數(shù),求函數(shù)y=f(x)的圖象的兩相鄰對稱軸的距離為
π
2

(1)求f(x)的解析式;
(2)將函數(shù)y=f(x)的圖象向右平移
π
6
個單位后,再將得到的圖象上各點的橫坐標伸長到原來的4倍,縱坐標不變,得到函數(shù)y=g(x)的圖象,求y=g(x)的單調(diào)遞減區(qū)間.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

證明:函數(shù)f(x)=x2+1是偶函數(shù),且在[0,+∞)上是增函數(shù).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案