已知函數(shù)f(x)=ax3+
2-3a
2
x2
+bx(a,b為常數(shù))
(1)若y=f(x)的圖象在x=2處的切線方程為x-y+6=0,求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)在(1)的條件下,求函數(shù)y=f(x)的圖象與y=-
1
2
[f′(x)-9x-3]+m的圖象交點(diǎn)的個(gè)數(shù);
(3)當(dāng)a=1時(shí),?x∈(0,+∞),lnx≤f'(x)恒成立,求b的取值范圍.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點(diǎn)切線方程
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)求函數(shù)的導(dǎo)數(shù),根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義即可求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),求出函數(shù)的極值即可
(3)將不等式恒成立轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最值即可.
解答: 解:(Ⅰ)由題意得f′(x)=3ax2+(2-3a)x+b,由題知
∵y=f(x)的圖象在x=2處的切線方程為x-y+6=0,
f′(2)=1
f(2)=8
,即
12a+4-6a+b=1
8a+4-6a+2b=8
,解得a=-1,b=3.
則f(x)=-x3+
5
2
x2
+3x.
(Ⅱ)由f(x)=-x3+
5
2
x2
+3x,可得f′(x)=-3x2+5x+3,
則y=-
1
2
[f′(x)-9x-3]+m=-
1
2
(-3x2+5x+3-9x-3)+m=
3
2
x2+2x+m
,
則由題意函數(shù)f(x)的圖象與y=-
1
2
[f′(x)-9x-3]+m的圖象交點(diǎn)的個(gè)數(shù)等價(jià)于方程-x3+
5
2
x2
+3x=
3
2
x2+2x+m
實(shí)根的個(gè)數(shù),
即m=-x3+x2+x根的個(gè)數(shù).
等價(jià)于g(x)=-x3+x2+x的圖象與直線y=m的交點(diǎn)個(gè)數(shù),…(6分)
g′(x)=-3x2+2x+1=-(x-1)(3x+1),
由g′(x)>0,解得-
1
3
<x<1,此時(shí)函數(shù)遞增,
由g′(x)<0,解得x<-
1
3
或x>1,此時(shí)函數(shù)遞減.
則函數(shù)g(x)的極小值為g(-
1
3
)=-
5
27
,極大值為g(1)=1…(8分)
根據(jù)上面的討論,作出g(x)=-x3+x2+x的大致圖象與直線y=m的位置如圖,由圖知,
當(dāng)-
5
27
<m<1時(shí),函數(shù)f(x)的圖象與y=-
1
2
[f′(x)-9x-3]+m的圖象有三個(gè)不同交點(diǎn);
當(dāng)m=-
5
27
或m=1時(shí),函數(shù)f(x)的圖象與y=-
1
2
[f′(x)-9x-3]+m的圖象有兩個(gè)不同交點(diǎn);
當(dāng)m<-
5
27
或m>1時(shí),函數(shù)f(x)的圖象與y=-
1
2
[f′(x)-9x-3]+m的圖象有1個(gè)交點(diǎn).…(10分)
(Ⅲ)當(dāng)a=1時(shí),f(x)=-x3-
1
2
x2
+bx,f′(x)=3x2-x+b,
若,?x∈(0,+∞),lnx≤f′(x)恒成立,等價(jià)于lnx≤3x2-x+b,
即b≥lnx-3x2+x在(0,+∞)上恒成立,
令h(x)=lnx-3x2+x,只需b≥h(x)max
h′(x)=
1
x
-6x+1=-
6x2-x-1
x
=-
(2x-1)(3x+1)
x
,
故當(dāng)x∈(0,
1
2
)時(shí),h′(x)>0,h(x)單調(diào)遞增;
當(dāng)x∈(
1
2
,+∞)時(shí),h′(x)<0,h(x)單調(diào)遞增.
∴h(x)max=h(
1
2
)=-ln2-
1
4
,
∴b≥-ln2-
1
4
,
因此b的范圍是[-ln2-
1
4
,+∞).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用,涉及的知識(shí)點(diǎn)有導(dǎo)數(shù)的幾何意義以及函數(shù)極值和導(dǎo)數(shù)之間的關(guān)系,利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最值,綜合性較強(qiáng),運(yùn)算量較大.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)單位向量e1,e2,e3兩兩垂直,
a
沿
e1
,
e2
,
e3
方向的正交分解為2
e1
+3
e2
-4
e3
,求證:
a
e1
=2,
a
e2
=3,
a
e3
=-4.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A(-2,-3),B(2,1),C(1,4),D(-7,-4),試問
AB
CD
是否共線?

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數(shù)列{an}中滿足a1=1,且對(duì)于任意的正整數(shù)都有an+1=an+n,則
1
an
=
 

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已知數(shù)列{an}滿足a1=1且
an+1
an
=
n+1
n
,則a2012=(  )
A、2 010
B、2 011
C、2 012
D、2 013

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足al=2,an+l=2an2,n∈N*
(I)證明:數(shù)列{1+log2an}為等比數(shù)列;
(Ⅱ)設(shè)bn=
n
1+log2an
,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知角α是第二象限角,其終邊上一點(diǎn)P的坐標(biāo)是(-
2
,y)
,且sinα=
2
4
y.
(1)求tanα的值;
(2)求
3sinα•cosα
4sin2α+2cos2α
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

袋中有大小、形狀相同的黑、白球各一個(gè),現(xiàn)在有放回地隨機(jī)摸取3次,每次摸一個(gè)球,若摸到黑球得1分,摸到白球得2分,則3次摸球所得總分超過4分的概率為(  )
A、
1
2
B、
3
8
C、
5
8
D、
3
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)=
x2-1(x≥0)
-1(x<0)
,則滿足f(4-x2)>f(4x)的x的取值范圍是
 

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