下面對(duì)相關(guān)系數(shù)r描述正確的是( 。
A、r>0表兩個(gè)變量負(fù)相關(guān)
B、r>1表兩個(gè)變量正相關(guān)
C、r 只能大于零
D、|r|越接近于零,兩個(gè)變量相關(guān)關(guān)系越弱
考點(diǎn):相關(guān)系數(shù)
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:兩個(gè)變量之間的相關(guān)性和相關(guān)系數(shù)的大小有關(guān),r的絕對(duì)值越接近于1,表面兩個(gè)變量的線性相關(guān)性越強(qiáng),r的絕對(duì)值越接近于0,兩個(gè)變量之間幾乎不存在線性相關(guān).
解答: 解:r>0表兩個(gè)變量正相關(guān),故A錯(cuò)誤;
r∈(-1,1),故B,C錯(cuò)誤,
兩個(gè)變量之間的相關(guān)系數(shù),r的絕對(duì)值越接近于1,
表面兩個(gè)變量的線性相關(guān)性越強(qiáng),
r的絕對(duì)值越接近于0,表示兩個(gè)變量之間幾乎不存在線性相關(guān),故D正確;
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查相關(guān)系數(shù),要想知道兩個(gè)變量之間的有關(guān)或無(wú)關(guān)的精確的可信程度,只有利用獨(dú)立性檢驗(yàn)的有關(guān)計(jì)算,才能做出判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(立體幾何)正三棱錐D-ABC的底面邊長(zhǎng)為4,側(cè)棱的長(zhǎng)為8,過(guò)A點(diǎn)做與側(cè)棱DB、DC分別交于E、F,那么△AEF周長(zhǎng)的最小值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于函數(shù)f(x),若存在區(qū)間M=[a,b](a<b),使得{y|y=f(x),x∈M}=M,則稱區(qū)間M為函數(shù)f(x)的一個(gè)“穩(wěn)固區(qū)間”.現(xiàn)有四個(gè)函數(shù):
①f(x)=ex;
②f(x)=x3;
③f(x)=sinx;
④f(x)=x2-2x+2.
其中存在“穩(wěn)固區(qū)間”的函數(shù)有
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知在△ABC中,D是BC邊上的中點(diǎn),且AD=AC,DE⊥BC,DE與AB相交于點(diǎn)E,EC與AD相交于點(diǎn)F,S△FCD=5,BC=10,則DE=( 。
A、
2
3
B、
8
3
C、2
D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用反證法證明“若a+b+c>3,則a,b,c中至少有一個(gè)大于1”時(shí),“假設(shè)”應(yīng)為( 。
A、假設(shè)a,b,c中至少有一個(gè)小于1
B、假設(shè)a,b,c都小于等于1
C、假設(shè)a,b,c至少有兩個(gè)大于1
D、假設(shè)a,b,c都小于1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“a=1”是“函數(shù)f(x)=(x-1)2在區(qū)間[a,+∞)上為增函數(shù)”的(  )
A、充分而不必要條件
B、必要而不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果用反證法證明“數(shù)列{an}的各項(xiàng)均小于2”,那么應(yīng)假設(shè)(  )
A、數(shù)列{an}的各項(xiàng)均大于2
B、數(shù)列{an}的各項(xiàng)均大于或等于2
C、數(shù)列{an}中存在一項(xiàng)ak,ak>2
D、數(shù)列{an}中存在一項(xiàng)ak,ak≥2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)P是拋物線y2=4x上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則點(diǎn)P到點(diǎn)(1,1)的距離與P到該拋物線焦點(diǎn)的距離之和的最小值為(  )
A、4B、3C、2D、1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sinxcosx-
3
sin2x+2sin(x+
π
3
)cosx.
(1)求f(x)的周期;
(2)求f(x)的遞減區(qū)間;
(3)說(shuō)明f(x)的圖象可由y=sin2x的圖象經(jīng)過(guò)怎樣的變換得到.

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