平面α⊥平面β,A∈α,B∈β,AB與兩平面α、β所成的角分別為
π
4
π
6
.過(guò)A、B分別作兩平面交線(xiàn)的垂線(xiàn),垂足為A′、B′,若AB=12,則A′B′=
 
考點(diǎn):平面與平面垂直的性質(zhì)
專(zhuān)題:空間位置關(guān)系與距離
分析:連接AB′,A′B,由已知中A'、B'分別為過(guò)A、B向兩平面交線(xiàn)所作的垂線(xiàn)的垂足,故AB與兩平面α、β所成的角分別為∠BAB′,∠ABA′,再由已知中AB=12,分別求出BB′,A′B的長(zhǎng),解三角形ABB′,即可求出A'B'的長(zhǎng).
解答: 解:連接AB′,A′B,如下圖所示:

∵AB與兩平面α、β所成的角分別為
π
4
π
6

即∠BAB′=
π
4
,∠ABA′=
π
6
,
又∵AB=12
∴BB′=6
2
,A′B=6
3

∴A′B′=
A′B2-BB2
=6
故答案為:6.
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是空間兩點(diǎn)之間的距離,其中根據(jù)已知條件及線(xiàn)面夾角的定義,分別求出BB′,A′B的長(zhǎng),是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

判斷下列函數(shù)在(-∞,+∞)內(nèi)的單調(diào)性:
(1)y=0.9x;
(2)y=(
π
2
-x;
(3)y=3
x
2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若直線(xiàn)l與橢圓x2+
y2
9
=1相交于不同的兩點(diǎn)M、N,且線(xiàn)段MN恰好被直線(xiàn)x+
1
2
=0平分,則直線(xiàn)l的傾斜角范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
sinα-3cosα
sinα+cosα
=-
5
3
,求sin2α+sinαcosα+2.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求證:(
a+b+c
3
)
3
a3+b3+c3
3
.a(chǎn),b,c>0.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A,B,C,D是函數(shù)y=sin(ωx+φ)一個(gè)周期內(nèi)的圖象上的四個(gè)點(diǎn),如圖所示,A(-
π
6
,0),B為y軸上的點(diǎn),C為圖象上的最低點(diǎn),E為該函數(shù)圖象的一個(gè)對(duì)稱(chēng)中心,B與D關(guān)于點(diǎn)E對(duì)稱(chēng),
CD
在△軸上的投影為
π
12
,則ω,φ的值為( 。
A、ω=
1
2
,φ=
π
3
B、ω=
1
2
,φ=
π
6
C、ω=2,φ=
π
6
D、ω=2,φ=
π
3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=x+
a
x-2
的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(3,7),則f(x)的值域?yàn)?div id="vftdr7f" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2sin(2x+
π
3
),x∈R.在給定的直角坐標(biāo)系中,運(yùn)用“五點(diǎn)法”畫(huà)出該函數(shù)在x∈[-
π
6
,
6
]的圖象.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用刀切一個(gè)近似球體的西瓜,切下的較小部分的圓面直徑為30cm,高度為5cm,該西瓜體積大約是多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案