如圖,半圓的直徑的長為4,點(diǎn)平分弧,過作的垂線交于,交于.
(1)求證::
(2)若是的角平分線,求的長.
(1)因?yàn)辄c(diǎn)平分弧,所以弧等于弧,且,所,所以與相似,所以.又因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/b9/e/1tjas2.png" style="vertical-align:middle;" />,所以,即.
(2).
解析試題分析:(1)首先根據(jù)點(diǎn)平分弧可得,弧等于弧,且,再由等弧所對的圓周角相等即,得到與相似,進(jìn)而得到對應(yīng)邊成比例,將已知代入其中即可得出結(jié)論;
(2)由角平分線的定義知,,再由內(nèi)錯角相等得出平行,進(jìn)而求出,,在中,易求的長度.
試題解析:(1)因?yàn)辄c(diǎn)平分弧,所以弧等于弧,且,所以,所以與相似,所以.又因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/b9/e/1tjas2.png" style="vertical-align:middle;" />,所以,即.
(2)因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/35/b/1ehc84.png" style="vertical-align:middle;" />是的角平分線,所以,所以平行,所以
,,所以,.
考點(diǎn):圓周角定理;圓心角、弧、弦的關(guān)系.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
(幾何證明選講選做題)如圖,∠B=∠D,AE⊥BC,∠ACD=90°,且AB=6,AC=4,AD=12,則BE=________
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
扇形AOB中心角為60°,所在圓半徑為,它按如下(Ⅰ)(Ⅱ)兩種方式有內(nèi)接矩形CDEF.
(Ⅰ)矩形CDEF的頂點(diǎn)C、D在扇形的半徑OB上,頂點(diǎn)E在圓弧AB上,頂點(diǎn)F在半徑OA上,設(shè)∠EOB=θ;
(Ⅱ)點(diǎn)M是圓弧AB的中點(diǎn),矩形CDEF的頂點(diǎn)D、E在圓弧AB上,且關(guān)于直線OM對稱,頂點(diǎn)C、F分別在半徑OB、OA上,設(shè)∠EOM=;
試研究(Ⅰ)(Ⅱ)兩種方式下矩形面積的最大值,并說明兩種方式下哪一種矩形面積最大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖所示,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB=AC,直線XY切⊙O于點(diǎn)C,BD∥XY,AC、BD相交于E.
(1)求證:△ABE≌△ACD;
(2)若AB=6 cm,BC=4 cm,求AE的長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
有一塊直角三角形木板,如圖所示,∠C=90°,AB=5 cm,BC=3 cm,AC=4 cm,根據(jù)需要,要把它加工成一個面積最大的正方形木板,設(shè)計一個方案,應(yīng)怎樣裁才能使正方形木板面積最大,并求出這個正方形木板的邊長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,圓O是等腰三角形ABC的外接圓,AB=AC,延長BC到點(diǎn)D,使CD=AC,連結(jié)AD交圓O于點(diǎn)E,連結(jié)BE與AC交于點(diǎn)F.
(1)判斷BE是否平分∠ABC,并說明理由;
(2)若AE=6,BE=8,求EF的長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖:是⊙的直徑,是弧的中點(diǎn),⊥,垂足為,交于點(diǎn).
(1)求證:=;
(2)若=4,⊙的半徑為6,求的長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
如圖7:A點(diǎn)是半圓上一個三等分點(diǎn),B點(diǎn)是的中點(diǎn),P是直徑MN上一動點(diǎn),圓的半徑為1,則PA+PB的最小值為 。
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