甲乙二人同時從A地趕往B地,甲先騎自行車到中點改為跑步,而乙則是先跑步到中點改為騎自行車,最后兩人同時到達B地,又知甲騎自行車比乙騎自行車的速度快,并且二人騎車速度均比跑步速度快.若某人離開A地的距離S與所用時間t的函數(shù)關系可用圖象表示,則下列給出的四個函數(shù)圖象中,甲、乙各人的圖象只可能是( )

A.甲是圖①,乙是圖②
B.甲是圖①,乙是圖④
C.甲是圖③,乙是圖②
D.甲是圖③,乙是圖④
【答案】分析:先研究兩個人趕往B地的速度變化規(guī)律,再研究四個函數(shù)圖象的變化特點,兩相對照,選出正確答案.
解答:解:由題設,兩人都是到中點變換了行走方式,且同時到達目的地,由于甲騎自行車的速度較快,故其騎車用時比乙少,而跑步用時比乙多,故甲騎車時函數(shù)圖象比乙騎車時圖象增加得快,即斜率大,跑步斜率比乙跑步斜率小,且其騎車用時比乙少,跑步用時比乙多,甲的圖象是先斜率大,后斜率小,而乙的是先斜率小后斜率大,
由此規(guī)律知符合甲的運行規(guī)律的圖象應為①,符合乙的運行規(guī)律的圖象應為④
 故甲、乙各人的圖象只可能甲是圖①,乙是圖④
 故選B.
點評:本題考點是函數(shù)的圖象,考查用函數(shù)圖象表示行程問題中路程關于時間的變化規(guī)律,此類題是考查函數(shù)單調性的一類題,是最近幾年新教材考試中的熱門題型.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

4、甲乙二人同時從A地趕往B地,甲先騎自行車到中點改為跑步,而乙則是先跑步到中點改為騎自行車,最后兩人同時到達B地,又知甲騎自行車比乙騎自行車的速度快,并且二人騎車速度均比跑步速度快.若某人離開A地的距離S與所用時間t的函數(shù)關系可用圖象表示,則下列給出的四個函數(shù)圖象中,甲、乙各人的圖象只可能是( 。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

甲乙二人同時從A地趕往B地,甲先騎自行車到中點改為跑步,而乙則是先跑步到中點改為騎自行車,最后兩人同時到達B地,又知甲騎自行車比乙騎自行車的速度快,并且二人騎車速度均比跑步速度快.若某人離開A地的距離s與所用時間t的函數(shù)關系可用圖象表示,則下列給出的四個函數(shù)圖象中,甲、乙各人的圖象只能是(    )

A.甲是圖①,乙是圖②                     B.甲是圖①,乙是圖④

C.甲是圖③,乙是圖②                     D.甲是圖③,乙是圖④

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科目:高中數(shù)學 來源:2011年廣東省中山市鎮(zhèn)區(qū)五校高一上學期期中聯(lián)考數(shù)學試卷 題型:選擇題

甲乙二人同時從A地趕往B地,甲先騎自行車到中點后改為跑步,而乙則是先跑步,到中點后改為騎自行車,最后二人同時到達B地,甲乙兩人騎自行車速度都大于各自跑步速度,又知甲騎自行車比乙騎自行車的速度快。若某人離開A地的距離S與所用時間t的函數(shù)用圖象表示如下,則在下列給出的四個函數(shù)中           

 

 

    甲乙二人的圖象只可能              (    )

       A.甲是圖①,乙是圖②                          B.甲是圖①,乙是圖④

       C.甲是圖③,乙是圖②                          D.甲是圖③,乙是圖④

 

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

甲乙二人同時從A地趕往B地,甲先騎自行車到中點改為跑步,而乙則是先跑步到中點改為騎自行車,最后兩人同時到達B地,又知甲騎自行車比乙騎自行車的速度快,并且二人騎車速度均比跑步速度快.若某人離開A地的距離S與所用時間t的函數(shù)關系可用圖象表示,則下列給出的四個函數(shù)圖象中,甲、乙各人的圖象只可能是( 。

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A.甲是圖①,乙是圖②B.甲是圖①,乙是圖④
C.甲是圖③,乙是圖②D.甲是圖③,乙是圖④

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