14.已知以拋物線x2=2py,(p>0)的頂點(diǎn)和焦點(diǎn)之間的距離為直徑的圓的面積為4π,過點(diǎn)(-1,0)的直線L與拋物線只有一個(gè)公共點(diǎn),則焦點(diǎn)到直線L的距離為1或4或$\sqrt{17}$.

分析 以拋物線x2=2py,(p>0)的頂點(diǎn)和焦點(diǎn)之間的距離為直徑的圓的面積為4π,求出拋物線的方程,考慮斜率存在與不存在,分別求出切線方程,即可得到結(jié)論.

解答 解:由題意,$\frac{p}{2}$=4,∴p=8,∴x2=16y,
設(shè)過點(diǎn)A(-1,0)的直線l的方程為y=k(x+1),代入拋物線x2=16y,化簡可得x2-16kx-16k=0
∵過點(diǎn)A(-1,0)的直線l與拋物線x2=16y只有一個(gè)公共點(diǎn),
∴△=256k2+64k=0
∴k=0或-$\frac{1}{4}$
切線方程為y=0或y=-$\frac{1}{4}$x-$\frac{1}{4}$,
當(dāng)斜率不存在時(shí),x=-1滿足題意
焦點(diǎn)(0,4)到直線L的距離為分別為1或4或$\sqrt{17}$,
故答案為1或4或$\sqrt{17}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查拋物線方程,考查直線與拋物線的位置關(guān)系,考查分類討論的數(shù)學(xué)思想,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.設(shè)集合A={-1,0,1,2,3},B={x|x2-3x>0},則A∩(∁RB)=( 。
A.{-1}B.{0,1,2}C.{1,2,3}D.{0,1,2,3}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.為調(diào)查了解某高等院校畢業(yè)生參加T作后,從事的T作與大學(xué)所學(xué)專業(yè)是否專業(yè)對(duì)口,該校隨機(jī)調(diào)查了80位該校2015年畢業(yè)的大學(xué)生,得到具體數(shù)據(jù)如表:
專業(yè)對(duì)口專業(yè)不對(duì)口合計(jì)
301040
35540
合計(jì)651580
(1)能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過5%的前提下,認(rèn)為“畢業(yè)生從事的工作與大學(xué)所學(xué)專業(yè)對(duì)口與性別有關(guān)”?
參考公式:k2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$(n=a+b+c+d).
附表:
P(K)0.500.400.250.150.100.050.0250.010
0.4550.7081.3232.0722.3063.8415.0216.635
(2)求這80位畢業(yè)生從事的工作與大學(xué)所學(xué)專業(yè)對(duì)口的頻率,并估計(jì)該校近3年畢業(yè)的2000名大學(xué)生中從事的工作與大學(xué)所學(xué)專業(yè)對(duì)口的人數(shù);
(3)若從工作與所學(xué)專業(yè)不對(duì)口的15人中選出男生甲、乙,女生丙、丁,讓他們兩兩進(jìn)行一次10分鐘的職業(yè)交流,該校宣傳部對(duì)每次交流都一一進(jìn)行視頻記錄,然后隨機(jī)選取一次交流視頻上傳到學(xué)校的網(wǎng)站,試求選取的視頻恰為異性交流視頻的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.過拋物線$y=\frac{1}{4}{x^2}$的焦點(diǎn)F作一條傾斜角為30°的直線交拋物線于A、B兩點(diǎn),則|AB|=$\frac{16}{3}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.設(shè)函數(shù)f(x)=msinx+cosx(x∈R)的圖象經(jīng)過點(diǎn)$({\frac{π}{2},1})$.
(1)求y=f(x)的解析式,并求函數(shù)的最小正周期和最大值;
(2)如何由函數(shù)$f(x-\frac{π}{4})$的圖象得到函數(shù)f(2x)的圖象.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.若$\overrightarrow{a}$=(2,-3),則與向量$\overrightarrow{a}$垂直的單位向量的坐標(biāo)為( 。
A.(3,2)B.($\frac{3\sqrt{13}}{13}$,$\frac{2\sqrt{13}}{13}$)
C.($\frac{3\sqrt{13}}{13}$,$\frac{2\sqrt{13}}{13}$)或(-$\frac{3\sqrt{13}}{13}$,-$\frac{2\sqrt{13}}{13}$)D.以上都不對(duì)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.已知在四面體ABCD中,AB,AC,AD兩兩互相垂直,給出下列兩個(gè)命題:
①$\overrightarrow{AB}$•$\overrightarrow{CD}$=$\overrightarrow{AC}$•$\overrightarrow{BD}$=$\overrightarrow{AD}$•$\overrightarrow{BC}$,
②($\overrightarrow{AB}$+$\overrightarrow{AD}$+$\overrightarrow{AC}$)2=$\overrightarrow{AB}$2+$\overrightarrow{AC}$2+$\overrightarrow{AD}$2
則下列關(guān)于以上兩個(gè)命題的真假性判斷正確的為( 。
A.①真、②真B.①真、②假C.①假、②假D.①假、②真

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.雙曲線2x2-y2=8的實(shí)軸長是( 。
A.2B.2$\sqrt{2}$C.4D.4$\sqrt{2}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.已知α∈(0,$\frac{π}{2}$),β∈($\frac{π}{2}$,π)且$sin(α+β)=\frac{3}{5}$,$cosβ=-\frac{5}{13}$,求sinα的值.

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