已知函數(shù)數(shù)學(xué)公式
(1)求函數(shù)f(x)的周期及最大值;
(2)若將f(x)的圖象向左平移數(shù)學(xué)公式后,再將所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮小到原來的數(shù)學(xué)公式倍,得到函數(shù)g(x)的圖象,求函數(shù)g(x)在區(qū)間數(shù)學(xué)公式上的值域.

解:
=(1+cos2x)-sin2x-
=cos2x-sin2x
=2cos(2x+),
(1)∵ω=2,∴T==π;
又cos(2x+)∈[-1,1],
∴函數(shù)f(x)的最大值為2;
(2)將函數(shù)f(x)的圖象向左平移個單位后,
得到函數(shù)f(x)=2cos(2x++)=-2sin(2x+),
再將所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮小到原來的倍,得到函數(shù)g(x)的圖象,
則g(x)的解析式為:,
∵x∈,∴4x+∈[-],
∴sin(4x+)∈[-,1],
的值域?yàn)閇-2,1].
分析:把函數(shù)解析式第一項(xiàng)利用二倍角的余弦函數(shù)公式化簡,第二項(xiàng)利用二倍角的正弦函數(shù)公式化簡,整理后提取2,再利用兩角和與差的余弦函數(shù)公式及特殊角的三角函數(shù)值化為一個角的余弦函數(shù),
(1)找出ω的值,代入周期公式T=即可求出函數(shù)的最小正周期,再根據(jù)正弦函數(shù)的值域可得出函數(shù)的最大值;
(2)根據(jù)三角函數(shù)圖象的平移規(guī)律:左加右減,給x加上,整理后,再把ω變?yōu)?ω,使其所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮小到原來的倍,確定出g(x)的解析式,由x的范圍求出g(x)中角度的范圍,利用正弦函數(shù)的值域即可得到g(x)的值域.
點(diǎn)評:此題考查了三角函數(shù)的周期性及其求法,涉及的知識有:二倍角的正弦、余弦函數(shù)公式,兩角和與差的余弦函數(shù)公式,正弦函數(shù)的定義域和值域,三角函數(shù)圖象的平移與變換規(guī)律,以及特殊角的三角函數(shù)值,其中利用三角函數(shù)的恒等變換把函數(shù)解析式化為一個角的余弦函數(shù)是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=
x2-1,x<-1
|x|+1,-1≤x≤1
3x
+3,x>1
編寫一程序求函數(shù)值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省青島市高三3月統(tǒng)一質(zhì)量檢測考試(第二套)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)

1的最;

2當(dāng)函數(shù)自變量的取值區(qū)間與對應(yīng)函數(shù)值的取值區(qū)間相同時,這樣的區(qū)間稱為函數(shù)的保值區(qū)間.設(shè),試問函數(shù)上是否存在保值區(qū)間?若存在,請求出一個保值區(qū)間;若不存在,請說明理由.

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆湖南省高一12月月考數(shù)學(xué) 題型:解答題

(本題滿分14分)定義在D上的函數(shù),如果滿足;對任意,存在常數(shù),都有成立,則稱是D上的有界函數(shù),其中M稱為函數(shù)的上界。

已知函數(shù),

(1)當(dāng)時,求函數(shù)上的值域,并判斷函數(shù)上是否為有界函數(shù),請說明理由;

(2)若函數(shù)上是以3為上界函數(shù)值,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(3)若,求函數(shù)上的上界T的取值范圍。

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)數(shù)學(xué)公式
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期;
(2)求函數(shù)f(x)在區(qū)間數(shù)學(xué)公式上的函數(shù)值的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省徐州市銅山縣棠張中學(xué)高三(上)周練數(shù)學(xué)試卷(理科)(11.3)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期;
(2)求函數(shù)f(x)在區(qū)間上的函數(shù)值的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案