【題目】已知橢圓： 過點，點， 是橢圓上異于長軸端點的兩個點．

（1）求橢圓的離心率；

（2）已知直線： ，且，垂足為， ，垂足為，若且，求中點的軌跡方程．

【答案】(1) ;(2) 點的軌跡方程為（）.

【解析】試題分析：（1）點帶入橢圓方程，解得，易得橢圓的離心率；（2）由，且，易得： .分類討論直線AB的斜率情況，

聯(lián)立橢圓方程，易得： ，借助韋達定理，易得（）.

試題解析：

（1）依題意， ，解得，

故橢圓的方程為，則其離心率為．

（2）設(shè)直線與軸相交于點， ， ，

由于，即，且，

得， （舍去）或，

即直線經(jīng)過點，設(shè)， ， 的中點，

①直線垂直于軸時，則的重擔(dān)為；

②直線與軸不垂直時，設(shè)的方程為，則

整理得，

， ， ，

消去，整理得（）．經(jīng)檢驗，點也滿足此方程．

綜上所述，點的軌跡方程為（）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】多面體， ， ， ， ， ， ， 在平面上的射影是線段的中點.

（1）求證：平面平面；

（2）若，求二面角的余弦值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知y=f（x）是偶函數(shù)，而y=f（x+1）是奇函數(shù)，且對任意0≤x≤1，都有f（x）≥0，f（x）是增函數(shù)，則a=f（2010），b=f（ ），c=﹣f（ ）的大小關(guān)系是（ ）
A.b＜c＜a
B.c＜b＜a
C.a＜c＜b
D.a＜b＜c

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)函數(shù)（且）是定義域為的奇函數(shù).

（1）若，試求不等式的解集；

（2）若，且，求在上的最小值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知下列命題：

①命題：x∈（0，2），3x＞x3的否定是：x∈（0，2），3x≤x3；

②若f（x）=2x﹣2﹣x，則x∈R，f（﹣x）=﹣f（x）；

③若f（x）=x+，則x0∈（0，+∞），f（x0）=1；

④等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn，若a4=3，則S7=21；

⑤在△ABC中，若A＞B，則sinA＞sinB．

其中真命題是____．（只填寫序號）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】函數(shù)y=ax3﹣x2+cx（a≠0）的圖象如圖所示，它與x軸僅有兩個公共點O（0，0）與A（xA ， 0）（xA＞0）；
（1）用反證法證明常數(shù)c≠0；
（2）如果 ，求函數(shù)的解析式．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知某產(chǎn)品的歷史收益率的頻率分布直方圖如圖所示：

（1）試計算該產(chǎn)品收益率的中位數(shù)；

（2）若該產(chǎn)品的售價（元）與銷量（萬件）之間有較強線性相關(guān)關(guān)系，從歷史銷售記錄中抽樣得到如表5組與的對應(yīng)數(shù)據(jù)：

售價（元）

25

30

38

45

52

銷量（萬份）

7.5

7.1

6.0

5.6

4.8

據(jù)此計算出的回歸方程為，求的值；

（3）若從上述五組銷量中隨機抽取兩組，求兩組銷量中恰有一組超過6萬件的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】對甲、乙的學(xué)習(xí)成績進行抽樣分析，各抽五門功課，得到的觀測值如表：

甲

60

80

70

90

70

乙

80

60

70

80

75

問：甲、乙誰的平均成績較好？誰的各門功課發(fā)展較平衡？（ ）
A.甲的平均成績較好，乙的各門功課發(fā)展較平衡
B.甲的平均成績較好，甲的各門功課發(fā)展較平衡
C.乙的平均成績較好，甲的各門功課發(fā)展較平衡
D.乙的平均成績較好，乙的各門功課發(fā)展較平衡

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)函數(shù)f（x）=ex﹣ （e為自然對數(shù)的底數(shù)）．
（1）求函數(shù)y=f（x）在點（1，f（1））處的切線方程；
（2）當(dāng)x∈（﹣1，+∞）時，證明：f（x）＞0．

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