【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,PD⊥平面ABCD,AD∥BC,CD=13,AB=12,BC=10,AD=5,PD=8,點(diǎn)E,F(xiàn)分別是PB,DC的中點(diǎn).
(1)求證:EF∥平面PAD;
(2)求EF與平面PDB所成角的正弦值.
【答案】
(1)證明:取CB的中點(diǎn)G,連結(jié)DG,因?yàn)锳D∥BG且AD=BD,
所以四邊形ABGD為平行四邊形,
所以DG=AB=12,
又因?yàn)锳B⊥AD,
所以DG⊥AD,
又PD⊥平面ABCD,
故以點(diǎn)D原點(diǎn)建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系.
因?yàn)锽C=10,AD=5,PD=8,
所以有D(0,0,0),P(0,0,8),B(12,5,0),C(12,﹣5,0),
因?yàn)镋,F(xiàn)分別是PB,DC的中點(diǎn),
所以E(6,﹣2.5,0),F(xiàn)(6,2.5,4),
因?yàn)镻D⊥平面ABCD,DG平面ABCD,
所以PD⊥DG,
又因?yàn)镈G⊥AD,AD∩PD=D,AD,PD平面PAD,
所以DG⊥平面PAD,
所以 =(12,0,0)為平面PAD的一個(gè)法向量,
又 =(0,5,4), =0,
所以 ,
又EF平面PAD,所以EF∥平面PAD
(2)解:設(shè)平面PAD的法向量為 =(x,y,z),
所以 ,即 ,即 ,
令x=5,則 =(5,﹣12,0)
所以EF與平面PDB所成角θ滿足:
sinθ= = = ,
所以EF與平面PDB所成角的正弦值為
【解析】取CB的中點(diǎn)G,連結(jié)DG,建立空間直角坐標(biāo)系:(1) =(12,0,0)為平面PAD的一個(gè)法向量,根據(jù) ,進(jìn)而可證EF∥面PAD(2)平面PAD的法向量 =(5,﹣12,0),代和線面夾角公式,可得答案.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過隨機(jī)詢問110名性別不同的大學(xué)生是否愛好某項(xiàng)運(yùn)動,得到如下的列聯(lián)表:
男 | 女 | 總計(jì) | |
愛好 | 40 | 20 | 60 |
不愛好 | 20 | 30 | 50 |
總計(jì) | 60 | 50 | 110 |
由 算得, .
P(K2≥k) | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
k | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
參照附表,得到的正確結(jié)論是( )
A.在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.1%的前提下,認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動與性別有關(guān)”
B.在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.1%的前提下,認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動與性別無關(guān)”
C.有99%以上的把握認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動與性別有關(guān)”
D.有99%以上的把握認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動與性別無關(guān)”
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知a>0,設(shè)命題p:函數(shù)y=ax在R上單調(diào)增;命題q:不等式ax2﹣ax+1>0對任意實(shí)數(shù)x恒成立.若p∧q假,p∨q真,則a的取值范圍為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】農(nóng)科院的專家為了了解新培育的甲、乙兩種麥苗的長勢情況,從甲、乙兩種麥苗的試驗(yàn)田中各抽取6株麥苗測量麥苗的株高,數(shù)據(jù)如下:(單位:cm)
甲:9,10,11,12,10,20
乙:8,14,13,10,12,21.
(1)在給出的方框內(nèi)繪出所抽取的甲、乙兩種麥苗株高的莖葉圖;
(2)分別計(jì)算所抽取的甲、乙兩種麥苗株高的平均數(shù)與方差,并由此判斷甲、乙兩種麥苗的長勢情況.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從裝有n+1個(gè)球(其中n個(gè)白球,1個(gè)黑球)的口袋中取出m個(gè)球(0<m≤n,m,n∈N),共有 種取法.在這 種取法中,可以分成兩類:一類是取出的m個(gè)球全部為白球,共有 種取法;另一類是取出的m個(gè)球有m﹣1個(gè)白球和1個(gè)黑球,共有 種取法.顯然 ,即有等式: 成立.試根據(jù)上述思想化簡下列式子: = .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】綜合題。
(1)四個(gè)不同球放入編號為1,2,3,4的四個(gè)盒中,則恰有一個(gè)空盒的放法有多少種?
(2)設(shè)有編號為1,2,3,4,5的五個(gè)球和編號為1,2,3,4,5的盒子現(xiàn)將這5個(gè)球投入5個(gè)盒子要求每個(gè)盒子放一個(gè)球,并且恰好有兩個(gè)球的號碼與盒子號碼相同,問有多少種不同的方法?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩個(gè)籃球運(yùn)動員互不影響地在同一位置投球,命中率分別為 與p,且乙投球2次均未命中的概率為 . (Ⅰ)求乙投球的命中率p;
(Ⅱ)若甲投球1次,乙投球2次,兩人共命中的次數(shù)記為ξ,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某球星在三分球大賽中命中率為 ,假設(shè)三分球大賽中總計(jì)投出8球,投中一球得3分,投丟一球扣一分,則該球星得分的期望與方差分別為( )
A.16,32
B.8,32
C.8,8
D.32,32
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】十二生肖,又叫屬相,是中國與十二地支相配以人出生年份的十二種動物,包括鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。已知在甲、乙、丙、丁、戊、己六人中,甲、乙、丙的屬相均是龍,丁、戊的屬相均是虎,己的屬相是猴,現(xiàn)從這六人中隨機(jī)選出三人,則所選出的三人的屬相互不相同的概率等于( )
A.
B.
C.
D.
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