分?jǐn)?shù)段(分) | 61—70 | 71—80 | 81—90 | 91—100 |
人數(shù)(人) | 2 | 8 | 6 | 4 |
請根據(jù)表中提供的信息,解答下列問題:
(1)參加這次演講比賽的同學(xué)共有______________人;
(2)已知成績在91—100分的同學(xué)為優(yōu)勝者,那么,優(yōu)勝率為______________;
(3)所有參賽同學(xué)的平均得分M(分)在什么范圍內(nèi)?答:______________;
(4)將成績頻率分布直方圖補(bǔ)充完整.
解析:(1)由表中人數(shù)直接相加得結(jié)果.(2)用91—100分人數(shù)4除以總?cè)藬?shù)20,即為優(yōu)勝率.(3)將總分?jǐn)?shù)段最小值及最大值分別除以總數(shù)得出平均數(shù)M的范圍.即由 (61×2+71×8+81×6+91×4),(70×2+80×8+90×6+100×4)可得出平均數(shù)M的范圍.(4)根據(jù)第三組的人數(shù),得頻率為=0.3,=0.03,可補(bǔ)齊直方圖.
答案:(1)20(2)20% (3)77≤M≤86 (4)如圖所示.
綠色通道
為了將頻率分布表中的結(jié)果直觀形象地表示出來,常畫出頻率分布直方圖.如本例,畫圖時(shí),應(yīng)以橫軸表示總分,縱軸表示頻率與組距的比值,以每個(gè)組距為底,以各頻率除以組距的商為高,分別畫成矩形,這樣得到的直方圖就是頻率分布直方圖,圖中每個(gè)矩形的面積就等于相應(yīng)組的頻率,即×組距=頻率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
分?jǐn)?shù)段 | 61~70 | 71~80 | 81~90 | 91~100 |
人數(shù)(人) | 2 | 8 | 6 | 4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
某中學(xué)舉行了一次演講比賽,分段統(tǒng)計(jì)參賽同學(xué)的成績,結(jié)果如下表(分?jǐn)?shù)均為整數(shù)).
請根據(jù)表中提供的信息,解答下列問題:
(1)參加這次演講比賽的同學(xué)共有____________人;
(2)已知成績在91~100分的同學(xué)為優(yōu)勝者,那么,優(yōu)勝率為___________;
(3)所有參賽同學(xué)的平均得分M(分)在什么范圍內(nèi)?答:____________;
(4)將成績頻率分布直方圖補(bǔ)充完整.(如圖所示)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044
某中學(xué)舉行了一次演講比賽,分段統(tǒng)計(jì)參賽同學(xué)的成績,結(jié)果如下表
(分?jǐn)?shù)均為整數(shù)).請根據(jù)表中提供的信息,解答下列問題:
(1)
參加這次演講比賽的同學(xué)共有____________人;(2)
已知成績在91~100分的同學(xué)為優(yōu)勝者,那么,優(yōu)勝率為___________;(3)
所有參賽同學(xué)的平均得分M(分)在什么范圍內(nèi)?答:____________;(4)
將成績頻率分布直方圖補(bǔ)充完整.(如圖所示)查看答案和解析>>
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