【題目】設(shè)f(x)=xex(e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),g(x)=(x+1)2 .
(Ⅰ)記 ,討論函數(shù)F(x)的單調(diào)性;
(Ⅱ)令G(x)=af(x)+g(x)(a∈R),若函數(shù)G(x)有兩個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
【答案】解:(Ⅰ)設(shè)F(x)= = ,(x≠﹣1),
F′(x)= = ,
∴當(dāng)x∈(﹣∞,﹣1)時(shí),F(xiàn)′(x)<0,當(dāng)x∈(﹣1,+∞)時(shí),F(xiàn)′(x)>0,
∴F(x)在(﹣∞,﹣1)是減函數(shù),在(﹣1,+∞)是增函數(shù);
(Ⅱ)G(x)=af(x)+g(x)=axex+(x+1)2,
G′(x)=a(x+1)ex+2(x+1)=(x+1)(aex+2),
當(dāng)a=0時(shí),G(x)=(x+1)2,有唯一零點(diǎn):﹣1,
當(dāng)a>0時(shí),aex+2>0,則x∈(﹣∞,﹣1)時(shí),G′(x)<0,G(x)單調(diào)遞減,
當(dāng)x∈(﹣1,+∞),G′(x)>0,G(x)單調(diào)遞增,
G(x)極小值=G(﹣1)=﹣ <0,由G(0)=1>0,
∴當(dāng)x∈(﹣1,+∞),G(x)有唯一的零點(diǎn),
當(dāng)x<﹣1時(shí),ax<0,則ex< ,axex> ,
∴G(x)> +(x+1)2=x2+(2+ )x+1,
由△=(2+ )2﹣4×1×1= +( )2>0,
∴t1,t2,且t1<t2,當(dāng)x∈(﹣∞,t1)(t2,+∞)使得x2+(2+ )x+1>0,
取x0∈(﹣∞,﹣1)∩(﹣∞,t1),則G(x0)>0,
從而x∈(﹣∞,﹣1)時(shí),G(x)有唯一零點(diǎn),
即a>0時(shí),函數(shù)G(x)有2個(gè)零點(diǎn);
③a<0時(shí),G′(x)=a(x+1)(ex+ ),
由G′(x)=0,解得:x=﹣1或ln(﹣ ),
若﹣1=ln(﹣ ),即a=﹣2e時(shí),G′(x)=﹣2e(x+1)(ex﹣ )≤0,
故G(x)遞減,至多有1個(gè)零點(diǎn);
若﹣1>ln(﹣ ),即a<﹣2e時(shí),G′(x)=a(x+1)(ex+ ),
注意到y(tǒng)=x+1,y=ex+ 都是增函數(shù),
故x∈(﹣∞,ln(﹣ ))時(shí),G′(x)<0,G(x)遞減,
x∈(ln(﹣ ),﹣1)時(shí),G′(x)>0,G(x)遞增,
x∈(﹣1,+∞)時(shí),G′(x)<0,G(x)遞減,
又∵G(x)極小值=G(ln(﹣ ))=ln2(﹣ )+1>0,
故G(x)至多1個(gè)零點(diǎn);
若﹣1<ln(﹣ ),即﹣2e<a<0時(shí),同理得x∈(﹣∞,﹣1)時(shí),G′(x)<0,G(x)遞減,
x∈(﹣1,ln(﹣ ))時(shí),G′(x)>0,G(x)遞增,
x∈(ln(﹣ ),+∞)時(shí),G′(x)<0,G(x)遞減,
又∵G(x)極小值=G(﹣1)=﹣ >0,
∴G(x)至多1個(gè)零點(diǎn),
綜上,若函數(shù)G(x)有2個(gè)零點(diǎn),則參數(shù)a的范圍是(0,+∞)
【解析】(Ⅰ)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),解關(guān)于導(dǎo)函數(shù)的不等式,求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間即可;(Ⅱ)求出G(x)的導(dǎo)數(shù),通過討論a的范圍求出函數(shù)G(x)的極小值,結(jié)合函數(shù)的零點(diǎn)確定a的范圍即可.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握一般的,函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)數(shù)的正負(fù)有如下關(guān)系: 在某個(gè)區(qū)間內(nèi),(1)如果,那么函數(shù)在這個(gè)區(qū)間單調(diào)遞增;(2)如果,那么函數(shù)在這個(gè)區(qū)間單調(diào)遞減.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,a、b、c分別為角ABC所對(duì)的邊,且 acosC=csinA.
(1)求角C的大。
(2)若c=2 ,且△ABC的面積為6 ,求a+b的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠為了解用電量y與氣溫x℃之間的關(guān)系,隨機(jī)統(tǒng)計(jì)了5天的用電量與當(dāng)天氣溫,得到如下統(tǒng)計(jì)表:
曰期 | 8月1曰 | 8月7日 | 8月14日 | 8月18日 | 8月25日 |
平均氣溫(℃) | 33 | 30 | 32 | 30 | 25 |
用電量(萬度) | 38 | 35 | 41 | 36 | 30 |
xiyi=5446, xi2=4538, = , = ﹣
(1)請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),求出y關(guān)于x的線性回歸方程.據(jù)氣象預(yù)報(bào)9月3日的平均氣溫是 23℃,請(qǐng)預(yù)測(cè)9月3日的用電量;(結(jié)果保留整數(shù))
(2)請(qǐng)從表中任選兩天,記用電量(萬度)超過35的天數(shù)為ξ,求ξ的概率分布列,并求其數(shù)學(xué)期望和方差.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,曲線C1的參數(shù)方程是 (α為參數(shù)),以原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,曲線C2的極坐標(biāo)方程為ρ=1.
(Ⅰ)分別寫出C1的極坐標(biāo)方程和C2的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)若射線l的極坐標(biāo)方程θ= (ρ≥0),且l分別交曲線C1、C2于A、B兩點(diǎn),求|AB|.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知ω為正整數(shù),函數(shù)f(x)=sinωxcosωx+ 在區(qū)間 內(nèi)單調(diào)遞增,則函數(shù)f(x)( )
A.最小值為 ,其圖象關(guān)于點(diǎn) 對(duì)稱
B.最大值為 ,其圖象關(guān)于直線 對(duì)稱
C.最小正周期為2π,其圖象關(guān)于點(diǎn) 對(duì)稱
D.最小正周期為π,其圖象關(guān)于直線 對(duì)稱
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱柱ABC﹣A1B1C1中,側(cè)棱AA1⊥底面ABC, ,AB⊥AC,D是棱BB1的中點(diǎn).
(Ⅰ)證明:平面A1DC⊥平面ADC;
(Ⅱ)求平面A1DC與平面ABC所成二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市對(duì)貧困家庭自主創(chuàng)業(yè)給予小額貸款補(bǔ)貼,每戶貸款為2萬元,貸款期限有6個(gè)月、12個(gè)月、18個(gè)月、24個(gè)月、36個(gè)月五種,這五種貸款期限政府分別需要補(bǔ)助200元、300元、300元、400元,從2016年享受此項(xiàng)政策的困難戶中抽取了100戶進(jìn)行了調(diào)查,選取貸款期限的頻數(shù)如表:
貸款期限 | 6個(gè)月 | 12個(gè)月 | 18個(gè)月 | 24個(gè)月 | 36個(gè)月 |
頻數(shù) | 20 | 40 | 20 | 10 | 10 |
以上表各種貸款期限頻率作為2017年貧困家庭選擇各種貸款期限的概率.
(1)某小區(qū)2017年共有3戶準(zhǔn)備享受此項(xiàng)政策,計(jì)算其中恰有兩戶選擇貸款期限為12個(gè)月的概率;
(2)設(shè)給享受此項(xiàng)政策的某困難戶補(bǔ)貼為ξ元,寫出ξ的分布列,若預(yù)計(jì)2017年全市有3.6萬戶享受此項(xiàng)政策,估計(jì)2017年該市共需要補(bǔ)貼多少萬元.
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