某市十所重點中學(xué)進(jìn)行高三聯(lián)考,為了了解數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,現(xiàn)從中隨機(jī)抽出若干名學(xué)生在這次測試中的數(shù)學(xué)成績作為樣本,制成如下頻率分布表:
精英家教網(wǎng)
(1)根據(jù)上面頻率分布表,求①,②,③,④處的數(shù)值;
(2)在所給的坐標(biāo)系中畫出區(qū)間[80,150]上的頻率分布直方圖;
(3)從樣本在[80,100]的個體中任意抽取2個個體,求至少有一個個體落在[90,100]的概率.
分析:(1)根據(jù)頻率的求法,頻率=
頻數(shù)
數(shù)據(jù)總和
,計算可得答案.
(2)欲畫頻率分布直方圖,清楚顯示在各個不同區(qū)間內(nèi)取值,各組頻數(shù)分布情況,并把各
頻率
組數(shù)
作為小矩形的高,作出頻率分布直方圖;
(3)根據(jù)概率的求法,計算可得答案,分別求出包含基本事件及從[80,100]中任意抽取2個個體基本事件總數(shù),最后求出它們的比值即可.
解答:解:(1)由第四小組知:總數(shù)=
36
0.3
=120
,故③=
12
120
=0.1
,②=1-(0.075)=0.025,①=0.025×120=3.
①處的數(shù)值為3,;②處的數(shù)值為0.025;③處的數(shù)值為0.100;③處的值為120.(2分)
(2)如圖:精英家教網(wǎng)(6分)
(3)在[80,90)中有3個個體,在[90,100]中有6個個體,所以[80,100]中共9個個體.
所以從[80,100]中任意抽取2個個體基本事件總數(shù)為
9×8
2
=36
個,(8分)
設(shè)“至少有一個個體落在[90,100]之間”為事件A,
則A包含基本事件33個,(10分)
所以P(A)=
33
36
=
11
12
.(12分)
點評:本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計圖獲取信息的能力.利用統(tǒng)計圖獲取信息時,必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計圖,才能作出正確的判斷和解決問題.
練習(xí)冊系列答案
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某市十所重點中學(xué)進(jìn)行高三聯(lián)考,共有5000名考生,為了了解數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,現(xiàn)從中隨機(jī)抽出若干名學(xué)生在這次測試中的數(shù)學(xué)成績,制成如下頻率分布表:
精英家教網(wǎng)
(Ⅰ)根據(jù)上面頻率分布表,推出①,②,③,④處的數(shù)值分別為
 
,
 
,
 
 
;
(Ⅱ)在所給的坐標(biāo)系中畫出區(qū)間上的頻率分布直方圖;
(Ⅲ)根據(jù)題中信息估計總體:(。120分及以上的學(xué)生數(shù);(ⅱ)平均分;(ⅲ)成績落在[126,150]中的概率.

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精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
(1)根據(jù)上面頻率分布表,推出①,②,③,④處的數(shù)值分別為
 
,
 
,
 
;
(2)在所給的坐標(biāo)系中畫出區(qū)間[80,150]上的頻率分布直方圖;
(3)根據(jù)題中信息估計總體:(。120分及以上的學(xué)生數(shù);(ⅱ)平均分.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某市十所重點中學(xué)進(jìn)行高三聯(lián)考,共有5000名考生,為了了解數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,現(xiàn)從中隨機(jī)抽出若干名學(xué)生在這次測試中的數(shù)學(xué)成績,制成如下頻率分布表:
(1)根據(jù)上面的頻率分布表,求①,②,③,④處的數(shù)值;
(2)根據(jù)上面的頻率分布表,在所給的坐標(biāo)系中畫出在區(qū)間[80,150]上的頻率分布直方圖;
(3)如果把表中的頻率近似地看作每個學(xué)生在這次考試中取得相應(yīng)成績的概率,那么從總體中任意抽取3個個體,成績落在[100,120]中的個體數(shù)為ξ,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.
分組 頻數(shù) 頻率
[80,90)
[90,100) 0.050
[100,110) 0.200
[110,120) 36 0.300
[120,130) 0.275
[130,140) 12
[140,150) 0.050
合計

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(2009•寧波模擬)某市十所重點中學(xué)進(jìn)行高三聯(lián)考,共有5000名考生,為了了解數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,現(xiàn)從中隨機(jī)抽出若干名學(xué)生在這次測試中的數(shù)學(xué)成績,制成如圖所示的頻率分布直方圖.據(jù)此估計全體考生中120分及以上的學(xué)生數(shù)為
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