【題目】從中這個(gè)數(shù)中取個(gè)數(shù)組成遞增等差數(shù)列,所有可能的遞增等差數(shù)列這個(gè)數(shù)記為.
(1)當(dāng)時(shí),寫出所有可能的遞增等差數(shù)列及的值;
(2)求;
(3)求證:.
【答案】(1);(2);(3)證明見解析.
【解析】
試題分析:(1)通過(guò)列舉,可知符合要求的遞增等差數(shù)列為共個(gè).所以;(2)由于,且,即有項(xiàng),所以,故取,取個(gè),歸納出個(gè)數(shù);(3)由于,按照(2)的方法,求出的表達(dá)式,然后利用差比較法證明不等式.
試題解析:
(1) 符合要求的遞增等差數(shù)列為共個(gè)..
(2)設(shè)滿足條件的一個(gè)等差數(shù)列首項(xiàng)為,公差為的可能取值為.對(duì)于給定的
,當(dāng)分別取時(shí),可得遞增等差數(shù)列個(gè)(如: 時(shí),,當(dāng)分別取時(shí),可得遞增等差數(shù)列個(gè): ,其它同理)當(dāng)取時(shí),可得符合要求的等差數(shù)列個(gè)數(shù)為:.
(3)證明: 設(shè)等差數(shù)列首項(xiàng)為,公差為,記的整數(shù)部分是,則,即.的可能取值為,對(duì)于給定的, 當(dāng)分別取時(shí),可得遞增等差數(shù)列個(gè).當(dāng)取時(shí),符合要求的等差數(shù)列個(gè)數(shù).由題意.又,
.
. 即.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)預(yù)計(jì)全年分批購(gòu)入每臺(tái)2000元的電視機(jī)共3600臺(tái).每批都購(gòu)入臺(tái)(是自然數(shù))且每批均需付運(yùn)費(fèi)400元.貯存購(gòu)入的電視機(jī)全年所需付的保管費(fèi) 與每批購(gòu)入電視機(jī)的總價(jià)值(不含運(yùn)費(fèi))成正比.若每批購(gòu)入400臺(tái),則全年需用去運(yùn)輸和保管總費(fèi)用43600元.現(xiàn)在全年只有24000元資金可以支付這筆費(fèi)用,請(qǐng)問(wèn),能否恰當(dāng)安排每批進(jìn)貨數(shù)量,使資金夠用?寫出你的結(jié)論,并說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓C: +=1(a>b>0)的離心率為,橢圓C的長(zhǎng)軸長(zhǎng)為4.
(1)求橢圓C的方程;
(2)已知直線l:y=kx+與橢圓C交于A,B兩點(diǎn),是否存在實(shí)數(shù)k使得以線段AB為直徑的圓恰好經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O?若存在,求出k的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)y=f(x)是(-∞,+∞)上的增函數(shù),且f(2x-3)>f(5x-6),則實(shí)數(shù)x的取值范圍為________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,設(shè)橢圓的中心為原點(diǎn)O,長(zhǎng)軸在x軸上,上頂點(diǎn)為A,左、右焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2,線段OF1,OF2的中點(diǎn)分別為B1,B2,且△AB1B2是面積為4的直角三角形.過(guò)B1作l交橢圓于P、Q兩點(diǎn),使PB2垂直QB2,求直線l的方程__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線l1:x+2y﹣1=0,l2:2x+ny+5=0,l3:mx+3y+1=0,若l1∥l2且l1⊥l3,則m+n的值為( )
A.﹣10B.﹣2C.2D.10
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某單位共有老、中、青職工430人,其中青年職工160人,中年職工人數(shù)是老年職工人數(shù)的2倍。為了解職工身體狀況,現(xiàn)采用分層抽樣方法進(jìn)行調(diào)查,在抽取的樣本中有青年職工32人,則該樣本中的老年職工人數(shù)為
A. 9 B. 18 C. 27 D. 36
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于的不等式的解集為.
(1)若是從四個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù), 是從三個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù),求不為空集的概率;
(2)若是從區(qū)間上任取的一個(gè)數(shù), 是從區(qū)間上任取的一個(gè)數(shù),求不為空集的概率.
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