若,則a,b,c的大小關(guān)系是 .
b>a>c
解析試題分析:根據(jù)式子特點(diǎn)構(gòu)造函數(shù),則分別看作函數(shù)圖象上的點(diǎn)(2,f(2)),(3,f(3)),(5,f(5))與原點(diǎn)連線的斜率,結(jié)合圖象可知當(dāng)5>3>2時(shí),,∴b>a>c
考點(diǎn):本題考查了對(duì)數(shù)函數(shù)圖象與性質(zhì)的綜合應(yīng)用.
點(diǎn)評(píng):解決此類問(wèn)題常常利用對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象與直線斜率的關(guān)系,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的數(shù)形思想在解題中的應(yīng)用
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
設(shè)若不等式≥對(duì)任意實(shí)數(shù)恒成立,則的取值集合是________________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
研究問(wèn)題:“已知關(guān)于的不等式的解集為(1,2),解關(guān)于的不等式”,有如下解法:
解:由令,則
所以不等式的解集為
參考上述解法,已知關(guān)于x的不等式的解集為(-3,-1)∪(2,3),
則關(guān)于x的不等式的解集為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
設(shè)正有理數(shù)x是的一個(gè)近似值,令.
(Ⅰ)若;
(Ⅱ)比較y與x哪一個(gè)更接近于,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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