20.實(shí)數(shù)x、y滿足$\left\{\begin{array}{l}{y≤x+1}\\{y≥-x+1}\\{x≤3}\end{array}\right.$,這Z=3x+4y,則Z的取值范圍是(  )
A.[1,25]B.[4,25]C.[1,4]D.[5,24]

分析 由約束條件作出可行域,化目標(biāo)函數(shù)為直線方程的斜截式,數(shù)形結(jié)合得到最優(yōu)解,聯(lián)立方程組求得最優(yōu)解的坐標(biāo),代入目標(biāo)函數(shù)得答案.

解答 解:由約束條件$\left\{\begin{array}{l}{y≤x+1}\\{y≥-x+1}\\{x≤3}\end{array}\right.$作出可行域如圖,
聯(lián)立$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{y=-x+1}\end{array}\right.$,解得A(3,-2),
聯(lián)立$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{y=x+1}\end{array}\right.$,解得B(3,4),
化目標(biāo)函數(shù)Z=3x+4y為y=$-\frac{3}{4}x+\frac{Z}{4}$.
由圖可知,當(dāng)直線y=$-\frac{3}{4}x+\frac{Z}{4}$過A時(shí),直線在y軸上的截距最小,Z有最小值為1;
當(dāng)直線y=$-\frac{3}{4}x+\frac{Z}{4}$過B時(shí),直線在y軸上的截距最大,Z有最小值為25.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查簡單的線性規(guī)劃,考查了數(shù)形結(jié)合的解題思想方法,是中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.有下列五個(gè)命題:
①在平面內(nèi),F(xiàn)1、F2是定點(diǎn),|F1F2|=6,動(dòng)點(diǎn)M滿足|MF1|+|MF2|=6,則點(diǎn)M的軌跡是橢圓;
②“在△ABC中,∠B=60°”是“∠A,∠B,∠C三個(gè)角成等差數(shù)列”的充要條件;
③“x=0”是“x≥0”的充分不必要條件;
④已知向量$\overrightarrow a,\overrightarrow b,\overrightarrow c$是空間的一個(gè)基底,則向量$\overrightarrow a+\overrightarrow b,\overrightarrow a-\overrightarrow b,\overrightarrow c$也是空間的一個(gè)基底;
⑤直線l1:ax+3y-1=0,l2:x+by+1=0,則l1⊥l2的充要條件是$\frac{a}=-3$.
其中真命題的序號(hào)是③④.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.某公司欲制作容積為16米3,高為1米的無蓋長方體容器,已知該容器的底面造價(jià)是每平方米1000元,側(cè)面造價(jià)是每平方米500元,記該容器底面一邊的長為x米,容器的總造價(jià)為y元.
(1)試用x表示y;
(2)求y的最小值及此時(shí)該容器的底面邊長.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.從某企業(yè)的一種產(chǎn)品中抽取40件產(chǎn)品,測(cè)量其某項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo),測(cè)量結(jié)果的頻率分布直方圖如圖所示.
(Ⅰ)求這40件樣本該項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)的平均數(shù)$\overline{x}$;
(Ⅱ)從180(含180)以上的樣本中隨機(jī)抽取2件,記質(zhì)量指標(biāo)在[185,190]的件數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.設(shè)集合A={x|x2-x≤0},B={0,1,2},則A∩B=( 。
A.B.{0}C.{0,1}D.{0,1,2}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.信息時(shí)代,學(xué)生廣泛使用手機(jī),從某校學(xué)生中隨機(jī)抽取200名,這200名學(xué)生中上課時(shí)間和不上時(shí)間都不使用手機(jī)的共有37人,這200名學(xué)生每天在校使用手機(jī)情況如下表:
分類
人數(shù)(人)
時(shí)間
一小時(shí)以上一小時(shí)以內(nèi)不使用合計(jì)
上課時(shí)間2355m98
不上課時(shí)間176817102
合計(jì)40123n200
利用以上數(shù)據(jù),將統(tǒng)計(jì)的頻率視為概率.
(1)求上表中m、n的值;
(2)求該校學(xué)生上課時(shí)間使用手機(jī)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.在等差數(shù)列{an}中,a2=0,a4=4,則{an}的前5項(xiàng)和S5=(  )
A.20B.14C.12D.10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.(1)某校夏令營有2名男同學(xué)和2名女同學(xué),現(xiàn)從這4名同學(xué)中隨機(jī)選出2人參加知識(shí)競賽(每人被選中的可能性相同).設(shè)M為事件“選出的2人中有1名男同學(xué)和1名女同學(xué)”,求事件M發(fā)表的概率.
(2)已知函數(shù)f(x)=ax+$\frac{4}{x}$,從區(qū)間(-2,2)內(nèi)任取一個(gè)實(shí)數(shù)a,設(shè)事件A={函數(shù)y=f(x)-2在區(qū)間(0,+∞)上有兩個(gè)不同的零點(diǎn)},求事件A發(fā)生的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.已知冪函數(shù)y=f(x)的圖象過點(diǎn)$(3,\sqrt{3})$,則f(8)=$2\sqrt{2}$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案