【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD為正方形,PA⊥底面ABCD,AD=AP,E為棱PD中點.
(1)求證:PD⊥平面ABE;
(2)若F為AB中點, ,試確定λ的值,使二面角P﹣FM﹣B的余弦值為- .
【答案】
(1)證明:∵PA⊥底面ABCD,AB底面ABCD,∴PA⊥AB,
又∵底面ABCD為矩形,∴AB⊥AD,PA∩AD=A,PA平面PAD,AD平面PAD,
∴AB⊥平面PAD,又PD平面PAD,∴AB⊥PD,AD=AP,E為PD中點,∴AE⊥PD,AE∩AB=A,AE平面ABE,AB平面ABE,∴PD⊥平面ABE
(2)以A為原點,以 為x,y,z軸正方向,建立空間直角坐標(biāo)系A(chǔ)﹣BDP,令|AB|=2,
則A(0,0,0),B(2,0,0),P(0,0,2),C(2,2,0),E(0,1,1),F(xiàn)(1,0,0), , , ,M(2λ,2λ,2﹣2λ)
設(shè)平面PFM的法向量 , ,即 ,
設(shè)平面BFM的法向量 , ,
即 , ,解得
【解析】(I)證明AB⊥平面PAD,推出AB⊥PD,AE⊥PD,AE∩AB=A,即可證明PD⊥平面ABE.(II) 以A為原點,以 為x,y,z軸正方向,建立空間直角坐標(biāo)系A(chǔ)﹣BDP,求出相關(guān)點的坐標(biāo),平面PFM的法向量,平面BFM的法向量,利用空間向量的數(shù)量積求解即可.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù), .
(1)求函數(shù)的定義域;
(2)判斷函數(shù)的奇偶性,并說明理由;
(3)判斷函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)性,并加以證明.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)在區(qū)間上有最大值4和最小值1.設(shè).
(1)求的值;
(2)若不等式在上有解,求實數(shù)的取值范圍;
(3)若有三個不同的實數(shù)解,求實數(shù)的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的前n項和為,并且滿足,.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)若,數(shù)列的前n項和為,求;
(3)在(2)的條件下,是否存在常數(shù),使得數(shù)列為等比數(shù)列?若存在,試求出;若不存在,說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有4個人參加某娛樂活動,該活動有甲、乙兩個游戲可供參加者選擇,為增加趣味性,約定:每個人通過擲一枚質(zhì)地均勻的骰子決定自己去參加哪個游戲,擲出點數(shù)為1或2的人去參加甲游戲,擲出點數(shù)大于2的人去參加乙游戲.
(1)求出4個人中恰有2個人去 參加甲游戲的概率;
(2)求這4個人中去參加甲游戲人數(shù)大于去參加乙游戲的人數(shù)的概率;
(3)用 分別表示這4個人中去參加甲、乙游戲的人數(shù),記 ,求隨機變量 的分布列與數(shù)學(xué)期望 .
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線 為參數(shù))經(jīng)過橢圓 為參數(shù))的左焦點 .
(1)求 的值;
(2)設(shè)直線 與橢圓 交于 兩點,求 的最大值和最小值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知平面直角坐標(biāo)系上一動點到點的距離是點到點的距離的2倍。
(1)求點的軌跡方程;
(2)若點與點關(guān)于點對稱,求,兩點間距離的最大值。
(3)若過點的直線與點的軌跡相交于、兩點,,則是否存在直線,使 取得最大值,若存在,求出此時的方程,若不存在,請說明理由。
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,曲線C1: (t為參數(shù),t ≠ 0),其中0 ≤ α < π,在以O(shè)為極點,x軸正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線C2: ,C3: .
(1)求C2與C3交點的直角坐標(biāo);
(2)若C1與C2相交于點A,C1與C3相交于點B,求 的最大值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com