某工廠每天生產(chǎn)某種產(chǎn)品最多不超過(guò)40件,并且在生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)品的正品率與每日生產(chǎn)產(chǎn)品件數(shù)()間的關(guān)系為,每生產(chǎn)一件正品盈利4000元,每出現(xiàn)一件次品虧損2000元.
(注:正品率=產(chǎn)品的正品件數(shù)÷產(chǎn)品總件數(shù)×100%)
(1)將日利潤(rùn)(元)表示成日產(chǎn)量(件)的函數(shù);
(2)求該廠的日產(chǎn)量為多少件時(shí),日利潤(rùn)最大?并求出日利潤(rùn)的最大值.

(1)y=-+36001≤x≤40)
(2)該廠的日產(chǎn)量為30件時(shí),日利潤(rùn)最大,其最大值為72000元

解析試題分析:(1) =3600
∴所求的函數(shù)關(guān)系是y=-+36001≤x≤40)
(2)顯然令y′=0,解得x=30.

∴函數(shù)y=-+3600x(x∈N*,1≤x≤40)在上是單調(diào)遞增函數(shù),
上是單調(diào)遞減函數(shù).
∴當(dāng)x=30時(shí),函數(shù)y=-+3600x(x∈N*,1≤x≤40)取最大值,
最大值為-×303+3600×30=72000(元).
∴該廠的日產(chǎn)量為30件時(shí),日利潤(rùn)最大,其最大值為72000元
考點(diǎn):本題主要考查函數(shù)模型,導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用。
點(diǎn)評(píng):典型題,通過(guò)構(gòu)建函數(shù)模型利用導(dǎo)數(shù)加以解決,這是近些年來(lái)高考考查的重要題型之一。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(本小題13分)已知函數(shù)在點(diǎn)處的切線與直線垂直.
(1)若對(duì)于區(qū)間上任意兩個(gè)自變量的值都有,求實(shí)數(shù)的最小值;
(2)若過(guò)點(diǎn)可作曲線的三條切線,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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(本小題滿分12分)
設(shè)函數(shù)其中.
(Ⅰ)證明:上的減函數(shù);
(Ⅱ)若,求的取值范圍.

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已知函數(shù)是增函數(shù),在(0,1)為減函數(shù).
(I)求、的表達(dá)式;
(II)求證:當(dāng)時(shí),方程有唯一解;
(Ⅲ)當(dāng)時(shí),若內(nèi)恒成立,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(11分) 已知函數(shù)在定義域上為增函數(shù),且滿足
(1)求的值           (2)解不等式

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(本題滿分12分)
設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)榧?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/32/0/1sowy2.png" style="vertical-align:middle;" />,集合
請(qǐng)你寫出一個(gè)一元二次不等式,使它的解集為,并說(shuō)明理由。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(本小題滿分14分)
二次函數(shù).
(1)若對(duì)任意恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)討論函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)性;
(3)若對(duì)任意的恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知為定義在上的奇函數(shù),當(dāng)時(shí), 
(1)證明函數(shù)是增函數(shù)(2)求在(-1,1)上的解析式

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)(其中a,b為實(shí)常數(shù))。
(Ⅰ)討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間:
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),函數(shù)有三個(gè)不同的零點(diǎn),證明:
(Ⅲ)若在區(qū)間上是減函數(shù),設(shè)關(guān)于x的方程的兩個(gè)非零實(shí)數(shù)根為。試問(wèn)是否存在實(shí)數(shù)m,使得對(duì)任意滿足條件的a及t恒成立?若存在,求m的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。

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