某中學(xué)共有1000名學(xué)生參加了該地區(qū)高三第一次質(zhì)量檢測(cè)的數(shù)學(xué)考試,成績(jī)?nèi)缦卤恚?br />
成績(jī)分組[0,30)[30,60)[60,90)[90,120)[120,150)
人   數(shù)6090300x160
(1)為了了解同學(xué)們的具體情況,學(xué)校將采取分層抽樣的方法,抽取100名同學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,甲同學(xué)在本次測(cè)試中成績(jī)?yōu)?5分,求他被抽中的概率.
(2)本次數(shù)學(xué)成績(jī)的優(yōu)秀成績(jī)?yōu)?10分,試估計(jì)該中學(xué)達(dá)到優(yōu)秀成績(jī)的人數(shù).
(3)繪制頻率分布直方圖,并據(jù)此估計(jì)該校本次考試的數(shù)學(xué)平均成績(jī)及中位數(shù).
考點(diǎn):古典概型及其概率計(jì)算公式,分層抽樣方法,頻率分布直方圖
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(I)根據(jù)分層抽樣中,每個(gè)個(gè)體被抽到的概率均為
樣本容量
總體中個(gè)體總數(shù)
,即可計(jì)算出甲同學(xué)被抽到的概率;
(II)根據(jù)總?cè)藬?shù)即可計(jì)算出x值,從而估計(jì)該中學(xué)達(dá)到優(yōu)秀線的人數(shù);
(III)以頻率/組距為縱坐標(biāo),組距為橫坐標(biāo)作圖出頻率分布直方圖.最后利用平均數(shù)的計(jì)算公式得出該學(xué)校本次考試數(shù)學(xué)平均分,并用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布估計(jì)該學(xué)校本次考試的數(shù)學(xué)平均分.
解答: 解:(I)分層抽樣中,每個(gè)個(gè)體被抽到的概率均為
樣本容量
總體中個(gè)體總數(shù)
,(2分)
故甲同學(xué)被抽到的概率p=
1
10
.(3分)
(II)由題意x=1000-(60+90+300+160)=390,(4分)
故估計(jì)該中學(xué)達(dá)到優(yōu)秀線的人數(shù)m=160+390×
120-110
120-90
=290(人).(6分)
(III)頻率分布直方圖.(9分)
該學(xué)校本次考試數(shù)學(xué)平均分
.
x
=
60×15+90×45+300×75+390×105+160×135
1000
=90.(11分)
估計(jì)該學(xué)校本次考試的數(shù)學(xué)平均分為90分.(12分)
點(diǎn)評(píng):本題考查頻率分布直方圖的相關(guān)知識(shí),直方圖中的各個(gè)矩形的面積代表了頻率,所以各個(gè)矩形面積之和為1,頻數(shù)=頻率×樣本容量,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一隧道的截面是一個(gè)半橢圓面(如圖所示),要保證車輛正常通行,車頂離隧道頂部至少要有0.5米的距離,現(xiàn)有一貨車,車寬4米,車高2.5米.
(1)若此隧道為單向通行,經(jīng)測(cè)量隧道的跨度是10米,則應(yīng)如何設(shè)計(jì)
隧道才能保證此貨車正常通行?
(2)圓可以看作是長(zhǎng)軸短軸相等的特殊橢圓,類比圓面積公式,請(qǐng)你推測(cè)橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的面積公式.并問(wèn),當(dāng)隧道為雙向通行(車道間的距離忽略不記)時(shí),要使此貨車安全通過(guò),應(yīng)如何設(shè)計(jì)隧道,才會(huì)使同等隧道長(zhǎng)度下開鑿的土方量最。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若M為圓x2+y2=1上的點(diǎn),求M到直線3x+4y-25=0的最小距離,并求出點(diǎn)M的坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
3
x3
-4x+m在區(qū)間(-∞,+∞)上有極大值
28
3

(1)求實(shí)常數(shù)m的值.
(2)求函數(shù)f(x)在區(qū)間(-∞,+∞)上的極小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

正方體ABCD-A1B1C1D1中,E為棱CC1的中點(diǎn)求證:
(1)B1D1⊥AE
(2)AC∥平面B1DE.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示莖葉圖記錄了甲、乙兩名跳水運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行跳水訓(xùn)練的成績(jī)(分?jǐn)?shù)),每名運(yùn)動(dòng)員跳水次數(shù)均為4次.
(Ⅰ)求甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員跳水成績(jī)的方差,并比較兩名運(yùn)動(dòng)員成績(jī)的穩(wěn)定性;
(Ⅱ)每次都從甲、乙兩組成繢中隨機(jī)各選取一個(gè)進(jìn)行比對(duì)分析,共選取了3次(有放回選取).設(shè)選取的兩個(gè)成績(jī)中甲的成績(jī)大于乙的成績(jī)的次數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

滿足M⊆{0,1,2}且M⊆{0,2,4}的集合M有
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(B班)已知圓的方程:x2+y2=2
(1)若點(diǎn)P(x,y)在圓上,求x+y的取值范圍;
(2)過(guò)點(diǎn)P(2,4)作圓的切線PA、PB,A、B為切點(diǎn),
①求PA,PB的方程;
②求直線AB的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在集合{1,2,3,4,5}中任取一個(gè)偶數(shù)a和一個(gè)奇數(shù)b構(gòu)成以原點(diǎn)為起點(diǎn)的向量
a
=(a,b),從所有得到的以原點(diǎn)為起點(diǎn)的向量中任取兩個(gè)向量為鄰邊作平行四邊形,記所有作成的平行四邊形的個(gè)數(shù)為n,其中面積不超過(guò)4的平行四邊形的個(gè)數(shù)為m,則
m
n
=
 

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