這10個數(shù)據(jù)的樣本平均數(shù)為,方差為0.33,則,這11個數(shù)據(jù)的方差為________.

試題分析:因為這10個數(shù)據(jù)的樣本平均數(shù)為,方差為0.33,
所以,
所以這11個數(shù)據(jù)的平均數(shù)為,
方差為,故答案為.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

根據(jù)以往的成績記錄,甲、乙兩名隊員射擊擊中目標靶的環(huán)數(shù)的頻率分布情況如圖所示

(Ⅰ)求上圖中的值;
(Ⅱ)甲隊員進行一次射擊,求命中環(huán)數(shù)大于7環(huán)的概率(頻率當作概率使用);
(Ⅲ)由上圖判斷甲、乙兩名隊員中,哪一名隊員的射擊成績更穩(wěn)定(結論不需證明).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分13分)為了解某校今年高一年級女生的身體素質狀況,從該校高一年級女生中抽取了一部分學生進行“擲鉛球”的項目測試,成績低于5米為不合格,成績在5至7米(含5米不含7米)的為及格,成績在7米至11米(含7米和11米,假定該校高一女生擲鉛球均不超過11米)為優(yōu)秀.把獲得的所有數(shù)據(jù),分成五組,畫出的頻率分布直方圖如圖所示.已知有4名學生的成績在9米到11米之間.

(1)求實數(shù)的值及參加“擲鉛球”項目測試的人數(shù);
(2)若從此次測試成績最好和最差的兩組中隨機抽取2名學生再進行其它項目的測試,求所抽取的2名學生自不同組的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

某高校在2013年的自主招生考試成績中隨機抽取40名學生的筆試成績,按成績共分成五組:第1組,第2組,第3組,第4組,第5組,得到的頻率分布直方圖如圖所示,同時規(guī)定成績在85分以上(含85分)的學生為“優(yōu)秀”,成績小于85分的學生為“良好”,且只有成績?yōu)椤皟?yōu)秀”的學生才能獲得面試資格.
(Ⅰ)求出第4組的頻率,并補全頻率分布直方圖;
(Ⅱ)根據(jù)樣本頻率分布直方圖估計樣本的中位數(shù);
(Ⅲ)如果用分層抽樣的方法從“優(yōu)秀”和“良好” 的學生中共選出5人,再從這5人中選2人,那么至少有一人是“優(yōu)秀”的概率是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

一個樣本容量為20的樣本數(shù)據(jù),它們組成一個公差不為0的等差數(shù)列{an},若a3=8且前4項和S4=28,則此樣本的平均數(shù)和中位數(shù)分別是(  )
A.22,23B.23,22
C.23,23D.23,24

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

某市為增強市民的節(jié)約糧食意識,面向全市征召義務宣傳志愿者,現(xiàn)從符合條件的志愿者中隨機抽取100名按年齡分組:第1組[20,25),第2組[25,30),第3組[30,35),第4組[35,40),第5組[40,45],得到的頻率分布直方圖如圖所示,若用分層抽樣的方法從第3,4,5組中共抽取了12名志愿者參加10月16日的“世界糧食日”宣傳活動,則從第4組中抽取的人數(shù)為________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

某校為了解高一學生寒假期間的閱讀情況,抽查并統(tǒng)計了100名同學的某一周閱讀時間,繪制了頻率分布直方圖(如圖所示),那么這100名學生中閱讀時間在小時內的人數(shù)為_____.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

一次選拔運動員,測得7名選手的身高(單位:cm)分布莖葉圖為

記錄的平均身高為177cm,則這7名選手身高的方差為 (  )
A.;B.14;C.;D..

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

下圖是某人在5天中每天加工零件個數(shù)的莖葉圖,則該組數(shù)據(jù)的方差為(     )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案