已知y=x是定義在R上的偶函數(shù),當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=-4x-2.
(1)寫出y=f(x)的解析式;
(2)畫出函數(shù)的圖象;
(3)寫出y=f(x)在[-3,5]上的值域.
考點(diǎn):函數(shù)奇偶性的性質(zhì),函數(shù)的值域
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)當(dāng)x<0時(shí),-x>0,根據(jù)x≥0時(shí),f(x)=-4x-2,且f(x)是定義在R上的偶函數(shù),可得x<0時(shí)的解析式,再求f(x)在R上的解析式;
(2)根據(jù)解析式和一次函數(shù)得圖象,畫出此函數(shù)的圖象;
(3)根據(jù)函數(shù)的圖象判斷出函數(shù)的單調(diào)性,再求出函數(shù)的最大值、最小值,即求出函數(shù)的值域.
解答: 解:(1)設(shè)x<0,則-x>0,
∵當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=-4x-2,∴f(-x)=4x-2,
又函數(shù)f(x)為偶函數(shù),∴f(x)=4x-2,
故函數(shù)的解析式為f(x)=
-4x-2,x≥0
4x-2,x<0

(2)由(1)得,函數(shù)圖象如圖所示:
(3)由圖得,y=f(x)在[-3,0]上遞增,在(0,5]上遞減,
則當(dāng)x=0時(shí),函數(shù)取最大值是-2,
當(dāng)x=5時(shí),函數(shù)取最小值-22,
故函數(shù)在[-3、5]的值域?yàn)閇-22、-2].
點(diǎn)評(píng):本題考查利用函數(shù)奇偶性求解析式,利用函數(shù)的單調(diào)性求函數(shù)的值域,求函數(shù)的解析式、畫出函數(shù)的圖象是解決本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=sinxsin(
π
2
-x)的最小正周期為( 。
A、π
B、
3
C、
π
2
D、2π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列結(jié)論中正確的是( 。
A、lgx+
1
lgx
的最小值為2
B、
x
+
1
x
的最小值為2
C、sin2x+
4
sin2x
的最小值為4
D、當(dāng)0<x≤2時(shí),x-
1
x
無最大值

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

要得到函數(shù)y=2cos(2x+
π
3
)的圖象,只需將函數(shù)y=sin2x+
3
cos2x的圖象( 。
A、向左平移
π
4
個(gè)單位
B、向右平移
π
2
個(gè)單位
C、向右平移
π
3
個(gè)單位
D、向左平移
π
8
個(gè)單位

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x,y,z∈R+,且x+4y+9z=1,則
1
x
+
1
y
+
1
z
的最小值是(  )
A、9B、16C、36D、81

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax+
1
a
(1-x)(a>0),f(x)在區(qū)間[0,1]上最小值為g(a),求函數(shù)h(x)=
(1-x)g(x),x>0
x
1-x
,x≤0
圖象的對(duì)稱軸方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=1+
|x|-x
2
(-2<x≤2),用分段函數(shù)的形式表示該函數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

針對(duì)時(shí)下的“韓劇熱”,某校團(tuán)委對(duì)“學(xué)生性別和喜歡韓劇是否有關(guān)”作了一次調(diào)查,其中女生人數(shù)是男生人數(shù)的
1
2
,男生喜歡韓劇的人數(shù)占男生人數(shù)的
1
6
,女生喜歡韓劇人數(shù)占女生人數(shù)的
2
3

(1)若在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.05的前提下認(rèn)為是否喜歡韓劇和性別有關(guān),則男生至少有多少人;
(2)若沒有充分的證據(jù)顯示是否喜歡韓劇和性別有關(guān),則男生至多有多少人.
附臨界值參考表:
P(K2≥k00.100.050.0250.0100.0050.001
k02.7063.8415.0246.6357.87910.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)等比數(shù)列{an}中,a1+a4=133,a2+a3=70,求這個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式.

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同步練習(xí)冊(cè)答案