【題目】執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸出s的值為11,那么輸入的n值等于(

A.5
B.6
C.7
D.8

【答案】B
【解析】解:當(dāng)i=1,S=1時(shí),不滿足輸出條件,故進(jìn)行循環(huán),執(zhí)行完循環(huán)體后,S=1,i=2;
當(dāng)i=2,S=1時(shí),不滿足輸出條件,故進(jìn)行循環(huán),執(zhí)行完循環(huán)體后,S=2,i=3;
當(dāng)i=3,S=2時(shí),不滿足輸出條件,故進(jìn)行循環(huán),執(zhí)行完循環(huán)體后,S=4,i=4;
當(dāng)i=4,S=4時(shí),不滿足輸出條件,故進(jìn)行循環(huán),執(zhí)行完循環(huán)體后,S=7,i=5;
當(dāng)i=5,S=7時(shí),不滿足輸出條件,故進(jìn)行循環(huán),執(zhí)行完循環(huán)體后,S=11,i=6;
當(dāng)i=6,S=11時(shí),滿足輸出條件,
故進(jìn)行循環(huán)的條件應(yīng)為:i<6,
即輸入n的值是6,
故選:B.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的程序框圖,需要了解程序框圖又稱流程圖,是一種用規(guī)定的圖形、指向線及文字說明來準(zhǔn)確、直觀地表示算法的圖形;一個(gè)程序框圖包括以下幾部分:表示相應(yīng)操作的程序框;帶箭頭的流程線;程序框外必要文字說明才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,M(﹣2,0).以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,A(ρ,θ)為曲線C上一點(diǎn),B(ρ,θ+ ),且|BM|=1.
(Ⅰ)求曲線C的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)求|OA|2+|MA|2的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)與兩個(gè)定點(diǎn),的距離之比為.

(1)求點(diǎn)的坐標(biāo)所滿足的關(guān)系式;

(2)求面積的最大值;

(3)若恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在三棱柱中,各個(gè)側(cè)面均是邊長(zhǎng)為的正方形,為線段的中點(diǎn).

(1)求證:直線平面;

(2)求直線與平面所成角的余弦值;

(3)設(shè)為線段上任意一點(diǎn),在內(nèi)的平面區(qū)域(包括邊界)是否存在點(diǎn),使,并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=|x|+|x﹣1|.
(Ⅰ)若f(x)≥|m﹣1|恒成立,求實(shí)數(shù)m的最大值M;
(Ⅱ)在(Ⅰ)成立的條件下,正實(shí)數(shù)a,b滿足a2+b2=M,證明:a+b≥2ab.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了得到函數(shù)y=3cos2x的圖象,只需把函數(shù)y=3sin(2x+ )的圖象上所有的點(diǎn)(
A.向右平行移動(dòng) 個(gè)單位長(zhǎng)度
B.向右平行移動(dòng) 個(gè)單位長(zhǎng)度
C.向左平行移動(dòng) 個(gè)單位長(zhǎng)度
D.向左平移移動(dòng) 個(gè)單位長(zhǎng)度

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直四棱柱ABCDA1B1C1D1的底面是菱形,AA1=4AB=2,∠BAD=60°,E,M,N分別是BCBB1,A1D的中點(diǎn).

1)證明:MN∥平面C1DE;

2)求二面角A-MA1-N的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】20160413山東濟(jì)南非法經(jīng)營(yíng)疫苗系列案件披露后,引發(fā)社會(huì)高度關(guān)注,引起公眾、受種者和兒童家長(zhǎng)對(duì)涉案疫苗安全性和有效性的擔(dān)憂。為采取后續(xù)處置措施提供依據(jù),保障受種者的健康,盡快恢復(fù)公眾接種疫苗的信心,科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)胤治錾姘敢呙缃臃N給受種者帶來的安全性風(fēng)險(xiǎn)和是否有效,對(duì)某疫苗預(yù)防疾病的效果,進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn),得到下面表格中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):現(xiàn)從所有試驗(yàn)動(dòng)物中任取一只,取到注射疫苗動(dòng)物的概率為

未發(fā)病

發(fā)病

合計(jì)

未注射疫苗

注射疫苗

合計(jì)

(1)求列聯(lián)表中的數(shù)據(jù)的值;

(2)繪制發(fā)病率的條形統(tǒng)計(jì)圖,并判斷疫苗是否有效?

(3)能夠有多大把握認(rèn)為疫苗有效?

附:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】據(jù)相關(guān)規(guī)定,24小時(shí)內(nèi)的降水量為日降水量(單位:mm),不同的日降水量對(duì)應(yīng)的降水強(qiáng)度如表:

日降水量

(0,10)

[10,25)

[25,50)

[50,100)

[100,250)

[250,+∞)

降水強(qiáng)度

小雨

中雨

大雨

暴雨

大暴雨

特大暴雨

為分析某市“主汛期”的降水情況,從該市2015年6月~8月有降水記錄的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)中,隨機(jī)抽取10天的數(shù)據(jù)作為樣本,具體數(shù)據(jù)如下:
16 12 23 65 24 37 39 21 36 68
(1)請(qǐng)完成以如表示這組數(shù)據(jù)的莖葉圖;

(2)從樣本中降水強(qiáng)度為大雨以上(含大雨)天氣的5天中隨機(jī)選取2天,求恰有1天是暴雨天氣的概率.

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