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若函數(shù)y＝f(x)在R上可導(dǎo)，且滿足不等x (x)＞－f(x)恒成立，常數(shù)a，b滿足a＞b則下列不等式一定成立的是
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| [ ] |
A． |
af(b)＞bf(a)
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B． |
af(a)＞bf(b)
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C． |
af(a)＜bf(b)
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D． |
af(b)＜bf(a)
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí)
題型：
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已知集合A＝{x∈R|f|x|≠0}，集合B＝{x∈R|g(x)≠0}，全集U＝R，則集合{x|f2(x)＋g2(x)＝0}＝
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| [ ] |
A． |
( UA)∩( UB)
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B． |
(UA)∪(UB)
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C． |
U(A∪B)
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D． |
A∩UB
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí)
題型：
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已知數(shù)列{2n－1·an}的前n項(xiàng)和Sn＝9－6n．
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式；
(Ⅱ)設(shè) ，求數(shù)列{ }的前n項(xiàng)和．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí)
題型：
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使不等式|x－3|＋|x＋4|≥|2m－1|對(duì)于一切實(shí)數(shù)x恒成立的實(shí)數(shù)m的取值范圍為_(kāi)_______．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí)
題型：
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下列說(shuō)法正確的是
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| [ ] |
A． |
函數(shù) 在其定義域上是減函數(shù)
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B． |
兩個(gè)三角形全等是這兩個(gè)三角形面積相等的必要條件
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C． |
命題“ x∈R，x2＋x＋1＞0”的否定是“ x∈R，x2＋x＋1＜0”
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D． |
給定命題p、q，若p∧q是真命題，則 p是假命題
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí)
題型：
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某大學(xué)對(duì)1000名學(xué)生的自主招生水平測(cè)試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，得到樣本頻率分布直方圖如圖所示，現(xiàn)規(guī)定不低于70分為合格，則合格人數(shù)是________；
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí)
題型：
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已知數(shù)列{an}是各項(xiàng)均不為0的等差數(shù)列，公差為d，Sn為其前n項(xiàng)和，且滿足 ，n∈N*．?dāng)?shù)列{bn}滿足 ，Tn為數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和．
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式和Tn；
(2)是否存在正整數(shù)m，n(1＜m＜n)，使得T1，Tm，Tn成等比數(shù)列？若存在，求出所有m，n的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí)
題型：
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一個(gè)四面體中如果有三條棱兩兩互相垂直，且垂足不是同一點(diǎn)，這三條棱就像中國(guó)武術(shù)中的兵器——三節(jié)棍，所以，我們常把這類四面體稱為“三節(jié)棍體”，若三節(jié)棍體ABCD四個(gè)頂點(diǎn)在空間直角坐標(biāo)系中的坐標(biāo)分別為A(0，0，0)，B(0，2，0)，C(2，2，0)，D(2，2，2)，則此三節(jié)棍體外接球的表面積是________．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí)
題型：
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一個(gè)幾何體的三視圖如下圖所示，則該幾何體的體積為
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A． |
2
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B． |
1
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C． |
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D． |
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