某校高中三年級的295名學生已經(jīng)編號為1，2，…，295，為了了解學生的學習情況，要按1∶5的比例抽取一個樣本，用系統(tǒng)抽樣的方法進行抽取，寫出抽樣過程.

解：按照1∶5的比例，應該抽取的樣本容量為295÷5=59，我們把259名同學分成59組，每組5人，第1組是編號為1—5的5名學生，第2組是編號為6—10的5名學生，依次下去，第59組是編號為291—295的5名學生.采用簡單隨機抽樣的方法，從第1組5名學生中抽出一名學生，不妨設編號為k(1≤k≤5)，那么抽取的學生編號為k+5L(L=0,1,2,…，58)，得到59個個體作為樣本，如當k=3時的樣本編號為3，8，13，…，288，293.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

某校高中三年級的295名學生已經(jīng)編號為1，2，…，295，為了了解學生的學習情況，要按1：5的比例抽取一個樣本，用系統(tǒng)抽樣的方法進行抽取，并寫出過程．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

如某校高中三年級的300名學生已經(jīng)編號為0，1，…，299，為了了解學生的學習情況，要抽取一個樣本數(shù)為60的樣本，用系統(tǒng)抽樣的方法進行抽取，若第59段所抽到的編號為293，則第1段抽到的編號為（　　）

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

如某校高中三年級的300名學生已經(jīng)編號為0，1，…，299，為了了解學生的學習情況，要抽取一個樣本數(shù)為60的樣本，用系統(tǒng)抽樣的方法進行抽取，若第59段所抽到的編號為293，則第1段抽到的編號為
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某校高中三年級的295名學生已經(jīng)編號為1，2，…，295，為了了解學生的學習情況，要按1∶5的比例抽取一個樣本，用系統(tǒng)抽樣的方法進行抽取，并寫出過程．

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