袋里裝有30個(gè)球,球面上分別記有1到30的一個(gè)號(hào)碼,設(shè)號(hào)碼為n的球重量為
1
3
n2-4n+
44
3
(克).這些球以等可能性(不受重量,號(hào)碼的影響)從袋里取出.
(1)如果任意取出1球,求其重量值大于號(hào)碼數(shù)的概率.
(2)如果同時(shí)任意取2球,試求他們重量的相同的概率.
分析:(1)根據(jù)題意,解
1
3
n2-4n+
44
3
>n
可得n的取值范圍,進(jìn)而可得n可取的值,由等可能事件的概率,計(jì)算可得答案,
(2)設(shè)第m號(hào)和第n號(hào)球的重量相等,其中m<n,化簡(jiǎn)可得m與n的關(guān)系,進(jìn)而可得重量的相同的情況數(shù)目,根據(jù)等可能事件的概率公式,計(jì)算可得答案,
解答:解:(1)由
1
3
n2-4n+
44
3
>n
得:
n2-15n+44>0,從而n>11或n<4,
由題意得n=1,2,3或12,13,…,30共22個(gè)數(shù)值.
所以所求概率為P1=
22
30
=
11
15
;
(2)設(shè)第m號(hào)和第n號(hào)球的重量相等,其中m<n,
則由
1
3
m2-4m+
44
3
=
1
3
n2-4n+
44
3
得:m+n=12,
則(m,n)=(1,11),(2,10),(3,9),(4,8),(5,7),(6,6)共5種情況.
故所求的概率為P2=
5
C
2
30
=
1
87
點(diǎn)評(píng):本試題主要考查等可能事件的概率,考查分類討論的思想方法及考生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

 袋里裝有30個(gè)球,每個(gè)球上都記有1到30的一個(gè)號(hào)碼, 設(shè)號(hào)碼為的球的重量為(克). 這些球以等可能性(不受重量, 號(hào)碼的影響)從袋里取出.

(Ⅰ)如果任意取出1球, 求其號(hào)碼是3的倍數(shù)的概率.

(Ⅱ)如果任意取出1球, 求重量不大于號(hào)其碼的概率;

(Ⅲ)如果同時(shí)任意取出2球, 試求它們重量相同的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:杭州二模 題型:解答題

袋里裝有30個(gè)球,球面上分別記有1到30的一個(gè)號(hào)碼,設(shè)號(hào)碼為n的球重量為
1
3
n2-4n+
44
3
(克).這些球以等可能性(不受重量,號(hào)碼的影響)從袋里取出.
(1)如果任意取出1球,求其重量值大于號(hào)碼數(shù)的概率.
(2)如果同時(shí)任意取2球,試求他們重量的相同的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年四川省南充市高考數(shù)學(xué)一模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

袋里裝有30個(gè)球,球面上分別記有1到30的一個(gè)號(hào)碼,設(shè)號(hào)碼為n的球重量為(克).這些球以等可能性(不受重量,號(hào)碼的影響)從袋里取出.
(1)如果任意取出1球,求其重量值大于號(hào)碼數(shù)的概率.
(2)如果同時(shí)任意取2球,試求他們重量的相同的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2005年浙江省杭州市高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

袋里裝有30個(gè)球,球面上分別記有1到30的一個(gè)號(hào)碼,設(shè)號(hào)碼為n的球重量為(克).這些球以等可能性(不受重量,號(hào)碼的影響)從袋里取出.
(1)如果任意取出1球,求其重量值大于號(hào)碼數(shù)的概率.
(2)如果同時(shí)任意取2球,試求他們重量的相同的概率.

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