某同學(xué)參加3門課程的考試.假設(shè)該同學(xué)第一門課程取得優(yōu)秀成績的概率為
4
5
,第二、第三門課程取得優(yōu)秀成績的概率分別為p,q(p>q),且不同課程是否取得優(yōu)秀成績相互獨(dú)立.記ξ為該生取得優(yōu)秀成績的課程數(shù),其分布列為
ξ 0 1 2 3
p
6
125
a d
24
125
(Ⅰ)求該生至少有1門課程取得優(yōu)秀成績的概率;
(Ⅱ)求數(shù)學(xué)期望Eξ.
分析:(I)由題意知事件該生至少有一門課程取得優(yōu)異成績與事件“ξ=0”是對(duì)立的,要求該生至少有一門課程取得優(yōu)秀成績的概率,需要先知道該生沒有一門課程優(yōu)秀,根據(jù)對(duì)立事件的概率求出結(jié)果.
(II)由題意可知,需要先求出分布列中的概率a和b的值,根據(jù)互斥事件的概率和相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率,得到這兩個(gè)值,求出概率之后,問題就變?yōu)榍笃谕?/div>
解答:解:事件A表示“該生第i門課程取得優(yōu)異成績”,i=1,2,3.
由題意可知
P(A1)=
4
5
,P(A2)=p,P(A3)=q

(I)由于事件“該生至少有一門課程取得優(yōu)異成績”與事件“ξ=0”是對(duì)立的,
∴該生至少有一門課程取得優(yōu)秀成績的概率是
1-P(ξ=0)=1-
6
125
=
119
125

(II)由題意可知,
P(ξ=0)=P( 
.
A1
 
.
A2
.
A3)
 =
1
5
(1-p)(1-q)=
6
125
,
P(ξ=3)=P(A1A2A3)=
4
5
pq=
24
125

整理得p=
3
5
,q=
2
5

∵a=P(ξ=1)=P(A1
.
A2
.
A3
)+P(
.
A1
A2
.
A3
)+
P(
.
A1
.
A2
A3)

=
4
5
(1-p)(1-q)+
1
5
p(1-q)+
1
5
(1-p)q

=
37
125

d=P(ξ=2)=1-P(ξ=0)-P(ξ=1)-P(ξ=3)=
58
125

∴Eξ=0×P(ξ=0)+1×P(ξ=1)+2×P(ξ=2)+3×P(ξ=3)=
9
5
點(diǎn)評(píng):本題課程互斥事件的概率,相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率,離散型隨機(jī)變量的分布列和期望,是一道綜合題,求離散型隨機(jī)變量的分布列和期望是近年來理科高考必出的一個(gè)問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)參加3門課程的考試,假設(shè)該同學(xué)第一門課程取得優(yōu)秀成績的概率為
4
5
.第二、第三門課程取得優(yōu)秀成績的概率均為
2
3
,且不同課程是否取得優(yōu)秀成績相互獨(dú)立.
(1)求該生恰有1門課程取得優(yōu)秀成績的概率;
(2)求該生取得優(yōu)秀成績的課程門數(shù)X的期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)參加3門課程的考試.假設(shè)該同學(xué)第一門課程取得優(yōu)秀成績的概率為
4
5
,第二、第三門課程取得優(yōu)秀成績的概率分別為p,q(p>q),且不同課程是否取得優(yōu)秀成績相互獨(dú)立.記ξ為該生取得優(yōu)秀成績的課程數(shù),其分布列為
ξ 0 1 2 3
p
6
125
a d
24
125
(Ⅰ)求該生至少有1門課程取得優(yōu)秀成績的概率;
(Ⅱ)求P,q的值;
(Ⅲ)求數(shù)學(xué)期望Eξ.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012年浙江省高二上學(xué)期提前班期中考試數(shù)學(xué) 題型:解答題

  某同學(xué)參加3門課程的考試。假設(shè)該同學(xué)第一門課程取得優(yōu)秀成績的概率為,第二、第三門課程取得優(yōu)秀成績的概率分別為,(),且不同課程是否取得優(yōu)秀成績相互獨(dú)立。記ξ為該生取得優(yōu)秀成績的課程數(shù),其分布列為

ξ

0

1

2

3

(Ⅰ)求該生至少有1門課程取得優(yōu)秀成績的概率;

(Ⅱ)求的值;

(Ⅲ)求,的值.

 

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(滿分12分)某同學(xué)參加3門課程的考試.假設(shè)該同學(xué)第一門課程取得優(yōu)秀的概率是,第二、第三門課程取得優(yōu)秀成績的概率分別是p,q(p>q),且不同課程是否取得優(yōu)秀成績相互獨(dú)立,記X為該生取得優(yōu)秀成績的課程數(shù),其分布列為

X

0

1

2

3

P

a

b

(1)   求該生至少有1門課程取得優(yōu)秀成績的概率;

(2)   求p,q的值;

(3)   求數(shù)學(xué)期望E(X).

 

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