在高中階段,在各個領(lǐng)域我們學習許多知識,在語言與文學領(lǐng)域,學習語文和外語,在數(shù)學領(lǐng)域?qū)W習數(shù)學;在人文與社會領(lǐng)域,學習思想政治、歷史和地理;在科學領(lǐng)域,學習物理、化學和生物;在技術(shù)領(lǐng)域,學習通用技術(shù)和信息技術(shù);在藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習音樂、美術(shù)和藝術(shù);在體育與健康領(lǐng)域,學習體育等,試設計一個學習知識結(jié)構(gòu)圖.
分析:根據(jù)高中階段,在各個領(lǐng)域我們學習許多知識,而每一知識下,又涉及具體內(nèi)容,故需運用“樹”形結(jié)構(gòu).
解答:解:根據(jù)題意,可得學習知識結(jié)構(gòu)圖.
點評:在畫結(jié)構(gòu)圖時,需要有較高的抽象概括能力和邏輯思維能力,要熟悉事物的來龍去脈.從頭至尾抓住主要脈絡進行分解,弄清各步的邏輯關(guān)系.一般形式是“樹”形結(jié)構(gòu),從上至下問題越具體明確,有助于把握和梳理知識.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

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在高中階段,在各個領(lǐng)域我們學習許多知識,在語言與文學領(lǐng)域,學習語文和外語,在數(shù)學領(lǐng)域?qū)W習數(shù)學;在人文與社會領(lǐng)域,學習思想政治、歷史和地理;在科學領(lǐng)域,學習物理、化學和生物;在技術(shù)領(lǐng)域,學習通用技術(shù)和信息技術(shù);在藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習音樂、美術(shù)和藝術(shù);在體育與健康領(lǐng)域,學習體育等,試設計一個學習知識結(jié)構(gòu)圖.

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